Просмотр исходного текста страницы Учебный проект "Проблемы экологии в Великобритании и России в 21 веке". Андрианова Наталья Геннадьевна



== Автор проекта ==
'''Андрианова Наталья Геннадьевна'''

== Предмет, класс ==
'''Английский язык, экология, 10-11 класс'''

== Краткая аннотация проекта ==
	  В результате участия в проекте обеспечивается развитие способности и готовности старшеклассников к самостоятельному и непрерывному изучению иностранного языка, к дальнейшему самообразованию с его помощью, к использованию иностранного языка в других областях знаний.

== Вопросы, направляющие проект ==
 

=== Основополагающий вопрос ===
Что будет с экологией стран Европы (Великобритании) и Россией в 21 веке?

=== Проблемные вопросы ===
Изменилась ли экологическая обстановка в городах Великобритании и России за последние 20 лет?
Что можно сделать для решения этой проблемы в будущем?


=== Учебные вопросы ===


Как изменилась экологическая обстановка в странах Европы (Великобритании) за последние десятилетия?

Как изменилась экологическая обстановка в России за тот же промежуток времени?

Сколько тонн мусора перерабатывается  (используется вторично) в Великобритании каждый год? 

Какое количество отходов подвергается переработке в России?

Сколько мусороперерабатывающих заводов построено в Великобритании и России за последние 20 лет?

Стало ли в городах Великобритании и России грязнее и почему?

Почему не строятся заводы по переработке мусора?

Как ученые предлагают решать проблему загрязненности в России и Великобритании в 21 веке?

== План проведения проекта ==


=== Подготовительный этап. Планирование проекта ===

Декабрь 2010 - вводная беседа на основе прочитанного текста с аудио сопровождением, обмен мнениями по данному вопросу.


=== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий ===
Январь 2011 года -проведение основных мероприятий по сбору информации: использование печатных источников и ресурсов Internet, анкетирование, опросы, письменные работы.  


=== Заключительный этап. Итоги ===
Февраль 2011 год- обработка информации, публикации и выступления, подведение итогов.

== Оценивание работы участников ==

Оценивается:

умение ставить цели и определять задачи поэтапно, работать в группе;

умение пользоваться источниками информации, умение делать выводы, прогнозы;

умение работать с информацией на английском языке, используя свои речевые и языковые компетентности;

умение представить презентацию, сделать доклад.

== Вводная презентация (публикация) учителя ==

[[Изображение:Вводная презентация Андриановой Н.Г..ppt]]

== Визитная карточка проекта ==

[[Изображение:Визитная карточка проекта Андриановой Н.Г..doc]]

[[Изображение:Публикация Андриановой Нат.Г..jpg|200px|thumb|left|]]

[[Изображение:Публикация Андриановой Н.Г...jpg|200px|thumb|left|]]

[[Изображение:Учебный проект Андриановой Н.Г..ppt]]

== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 

=== В начале проекта ===
Изучение новой лексики по теме, погружение в проблему.

 
=== В ходе проекта ===
Составление таблиц, обобщение найденного по учебным и проблемному вопросам материалу.

=== По окончании проекта ===
Доклады и защиты презентаций.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Печатные и мультимедийные пособия, материалы Internet.

== Другие материалы ==

== Отзывы ==


[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]