Просмотр исходного текста страницы Учебный проект «Неделя Здоровья»

== Автор проекта ==

Иванова Ульяна Владимировна

== Участники проекта ==


Участниками проекта являются дети и родители, а за его реализацию отвечают воспитатели групп МДОУ ЦРР №27 "Родничок" г. Бердск.

== Краткая аннотация проекта ==

'''Цель данного проекта:'''

Формирование у детей и родителей культуры здорового образа жизни.

'''Задачи:'''
*Познакомить детей с различными видами спорта
*Рассказать детям о витаминах и полезных продуктах
*Вспомнить навыки личной гигиены и узнать об их необходимости
*Научить детей заботится о своем здоровье.

== Визитная карточка проекта ==

[[Медиа:VizitkaIvanva.doc | Визитная карточка проекта]]

== Вопросы, направляющие проект ==
 

=== Основополагающий вопрос ===

Здоровье - это дар или ежедневная работа?

=== Проблемные вопросы ===

*Зачем человеку здоровье? 
*Легко ли быть здоровым? 
*Здоровье – это та вершина, которую человек должен покорить сам?


=== Учебные вопросы ===

*Как правильно закаливаться? 
*Как влияет режим дня на здоровье человека? 
*Нужны ли человеку занятия физкультурой? 
*Из чего складывается наше здоровье? 
*Возможно ли с помощью витаминов укрепить своё здоровье?

== План проведения проекта ==


=== Подготовительный этап. Планирование проекта ===

В начале проектной деятельности проводится оценка начальных знаний детей с использованием обсуждения проблемных и направляющих вопросов, первоначальное анкетирование родителей;

Учитывая требования стандартов, составляются критерии оценивания будущих работ (презентация, буклет, мини-газета,и др.), по которым происходит контроль в группах. 

=== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий ===

По итогам работы каждой группы педагогом ведутся бланки контроля, где отмечаются своевременность выполнения работы, источники информации, творческий подход, умение делать выводы, соответствие целей результатам работы. Это позволяет своевременно скорректировать работу групп в нужном направлении и обеспечить обратную связь.
Для выполнения работы детям предлагаются дидактические материалы. 

=== Заключительный этап. Итоги ===

После завершения работы над проектом проводится конференция, где заслушиваются выступления педагогов с итогами своей работы. 
Во время выступлений оценивается ораторское искусство, умение аргументировано выступать перед аудиторией, умение представлять результаты визуальными способами, участвовать в обсуждении, задавать вопросы, краткость и полнота выступлений, грамотность, творческий подход и т.д. 

В ходе выступлений группы демонстрируют результаты своей деятельности – презентации, публикации, мини-газеты, практические рекомендации; 

Завершается проект коллективной рефлексией и обсуждением вопросов: Что удалось и не удалось сделать в данном проекте? Какие вопросы необходимо обсудить, или раскрыть в будущих работах?

== Вводная публикация учителя ==

[http://moemesto.ru/SunGirl_online/file/7340859/display/Неделя%20здоровья.pub| Публикация "Неделя здоровья"]

== Вводная презентация проекта==

[[Медиа:vvodprez.ppt|Вводная презентация проекта]]

== Итоговая презентация по итогам реализации проекта ==

[[Медиа:Itogprez.ppt|Итоговая презентация проекта]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 

=== В начале проекта ===

*Опрос детей
*Обсуждение с педагогами проблемных вопросов
*Стартовая презентация методиста
*Обсуждение плана проведения проекта
*Критерии оценивания реализации проекта

=== В ходе реализации проекта ===

*Бланки контроля работы групп

=== По окончании проекта ===

*Презентации педагогов групп
*Оценивание презентаций
*Отчеты каждой группы
*Итоговое оценивание проекта

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

'''Необходимые начальные знания, умения, навыки'''

Для выполнения работы над проектом педагоги должны иметь:

•	навыки работы с литературными источниками; 

•	опыт работы в команде, опыт исследовательской работы (желательно, но не обязательно)

•	начальные навыки работы с компьютером, Интернетом.



'''Цифровые материалы и ресурсы, необходимые для проекта'''

*Технологии – оборудование 

Фотоаппарат, компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система, сканер.

*Технологии – программное обеспечение 

Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные энциклопедии

[[Медиа:AnkNedZdr.pdf | Анкета для родителей после завершения проекта]]

== Список литературы по теме проекта ==

#'''Тонкова-Ямпольская, Р.В.''' Ради здоровья детей : пособие для воспитателя детского сада / Р.В. Тонкова-Ямпольская, Т.Я. Черток. - М. : Просвещение, 1985. - 128 с.
#'''Маханева, М.''' Воспитание здорового ребенка / М. Маханева // Дошкольное воспитание. - 2002. - N 6. - С. 46-49. 
#Яковлева, Е.Н. Дни Здоровья : [разработки конкурсных спортивно-оздоровительных программ] / Е. Яковлева // Последний звонок. - 2007. - № 10. 
#'''Колесникова, Т.''' Воспитание у ребенка раннего возраста потребности быть здоровым / Т. Колесникова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 1. - С. 83-87. 
#'''Лайзане, С.Я.''' Физическая культура для малышей : пособие для воспитателя детского сада / С.Я. Лайзане. - М. : Просвещение, 1978. - 158 с. 
#'''Рунова, М.''' Физическое воспитание дошкольников с функциональными нарушениями опорно-двигательного аппарата (Старшая и подготовительная к школе группы) / М. Рунова, И. Бурба, П. Храмцов // Дошкольное воспитание. - 2003. - N 4. - С. 28-35
#'''Шебеко, В.''' Физическая культура дошкольника / В. Шебеко // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 5. - С. 18-23.
#'''Бочарова, Н.''' Физкультурно-спортивные праздники в детском саду. Новые подходы, методические рекомендации / Н. Бочарова // Дошкольное воспитание. - 2004. - N 1. - С. 47-51. 
#'''Волошина, Л.''' Дружба начинается с улыбки: игровые физкультурные занятия в разновозрастной группе / Л. Волошина, Т. Курилова, Ю. Исаенко // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 6. - С. 33-39.
#'''Петухова, Л.''' На зарядку становись: песни, стихи, спортивные игры для детей младшего возраста / сост. Л. Петухова. - М. : Музыка, 1986. - 32 с. - (Праздники в детском саду).
#'''Рыжова, С.''' Гимнастика для детей с нарушениями осанки // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 7. - С. 103-110. 
#'''Литвинова, М.Ф. ''' Русские народные подвижные игры : пособие для воспитателя детcкого сада / М. Ф. Литвинова. - М. : Просвещение, 1986.–79 с.

== Интернет-источники ==

#[http://www.bydzdorov.ru/13zak.html| Сайт "Будь здоров! Здоровье не купишь!"] 
#[http://www.kid.ru/12002/index8.php3| Сайт "Ребенок.ру"] 
#[http://www.zakalivanie.ru/detail.php?ID=2936| Сайт "Закаливание.ру"] 
#[http://www.prodetey.ru/razdel0-115.html| Сайт "Про детей.ру"] 
#[http://www.mamochka.kz/article.php?article_id=1589| Сайт "Мамочка"]
#[http://www.igiene.ru| "Личная гигиена для знающих и не только".]
#[http://ruzdorovie.ru/kachestvo-zhizni/kak-pravilno-soblyudat-lichnuyu-gigienu| Портал о здоровье.]
#[http://www.medn.ru/zdorovi_obraz_gizni/2.htm| "Домашняя медицина".]


[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]