Просмотр исходного текста страницы Проект "Мастерская природы"



== Автор проекта ==

[[Участник:Olichcina |Иванова Ольга Владимировна]]

== Участники проекта ==

Дети дошкольного возраста 5-7 лет, родители, педагоги и специалисты

== Актуальность  проекта ==


Экологическое воспитание и образование детей – чрезвычайно актуальная проблема настоящего
времени: только экологическое мировоззрение, культура ныне живущихлюдей могут вывести планету и
человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас.
Участие детей в проекте 
« Мастерская природы» позволит максимально обогатить знания и представления о природе и природных материалов, их свойствах; развить связную речь, творческие способности детей, поисковую деятельность.

== Вопросы, направляющие проект ==
 

=== Основополагающий вопрос ===

Все ли тайны природы мы знаем?

=== Проблемные вопросы ===

1.Для чего нужна природа? 

2.Что дает природа человеку?

3.Что можно изготовить из природного материала?

=== Учебные вопросы ===

1. Что такое природный материал? 

2.Какие виды природного материала существуют?

3. Как правильно заготавливать природный материал?

== План проведения проекта ==


=== Подготовительный этап. Планирование проекта ===


'''Первый этап''' – это подготовительный, где определяли цель и задачи творческой мастерской, обсуждали план работы, собирали необходимую информацию. На данном этапе подбирали и анализировали методическую литературу, делали картотеку дидактических и подвижных игр, разрабатывали рекомендации, памятки, наглядно-информационные материалы для родителей.

=== Основной этап. практический этап по выполнению заданий ===


'''Второй этапа''' – практический – проведение занятий, выставка работ детей из природного материала «Маленькие мастера», выставка семейных работ «Праздник своими руками»,выставка работ детей в детском Я люблю пушистое, я люблю колючие» (цветные опилки ), Фотовыставка «Природные дары для поделок и игры, выставка рисунков и рассказы детей «Берегите природу»

=== Заключительный этап. Итоги ===

'''Третий этап''' –аналитический– подведение итогов работы, выводы, представление презентации.

== Анкета для родителей ==


[http://www.anketer.ru/vote/36DB32C07212FDED4719AF01C1B1A00E/]

== Вводная презентация (публикация) учителя ==

[http://moemesto.ru/olichcina/file/7340495/display/Публикация21.pub| Мастерская природы ПУБЛИКАЦИЯ]

== Визитная карточка проекта ==


== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==

[[Медиа:Priroda.ppt|Презентация природного материала]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 

=== В начале проекта ===

В начале проектной деятельности проводится оценка начальных знаний детей с использованием обсуждения проблемных и направляющих вопросов, первоначальное анкетирование родителей;

=== В ходе проекта ===

Учитывая требования стандартов, составляются критерии оценивания будущих работ (презентация, буклет, мини-газета, подделки из природного материала др.), Для выполнения работы детям предлагаются дидактические материалы.

=== По окончании проекта ===


После завершения работы над проектом проводится конференция, где заслушиваются выступления педагогов и специалистов с итогами своей работы. 
Во время выступлений оценивается ораторское искусство, умение аргументировано выступать перед аудиторией, умение представлять результаты визуальными способами, участвовать в обсуждении, задавать вопросы, краткость и полнота выступлений, грамотность, творческий подход и т.д. 
В ходе выступлений группы демонстрируют результаты своей деятельности – презентации, публикации, мини-газеты, подделки из природного материала практические рекомендации; 
Завершается проект коллективной рефлексией и обсуждением вопросов: Что удалось и не удалось сделать в данном проекте? Какие вопросы необходимо обсудить, или раскрыть в будущих работах?

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==


•	Божович Л.И. 
Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.:
Просвещение, 1968. — 464 с.

•	Выготский Л.С. 
Воображение и творчество в детском возрасте. - М.:
Просвещение, 1967. – 91

•	Выготский Л.С. 
Развитие высших психических функций. - М.: АПН РСФСР,
1960. - 500 с.

•	Гульянц Э.К., Базик И.Я. 
"Что можно сделать из природного материала": Пособие для воспитателей детского сада.- М.: Просвещение, 1984.

•	Щеблыкин И. К., Романина В. П., Катакова И. И. 
Аппликационные работы в начальных классах. М., "Просвещение", 1990.


http://natura.narod.ru


http://www.websib.ru/fio/works/082/group4/material.htm(из природного материала)


http://www.ivalex.vistcom.ru/konstr&trud.htm (всё для успешного сада)


http://www.danilova.ru/master/kids_prirodn_mat_vvedenie.htm (делаем из природного материала)

== Другие материалы ==


Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера,  проекционная, , сканер, , телевизор

== Отзывы ==


[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]