Просмотр исходного текста страницы Учебный проект "Учителями славится земля Сузунская"

Назад на страницу [[Новый основной курс программы Intel Обучение для будущего (Сузун, январь 2012)|курсов по программе Intel «Обучение для будущего» в Сузунском районе (версия 10.0)]]

== Автор проекта ==
Камалетдинова Татьяна Васильевна

== Предмет, класс ==
 
Учебный проект «Учителями славится земля Сузунская» предназначен для учащихся 8-9 классов.

== Краткая аннотация проекта ==
Через изучение истории школы, жизненного пути ее педагогов, музей призван способствовать формированию любви к Родине, бережному отношению к ее культурному наследию. Любовь к своей школе формирует у учащихся понимание ее сопричастности к истории своего Отечества, воспитывает в ребятах патриотизм. Проект направлен на изучение биографических данных, фотографий и воспоминаний знаменитых (выдающихся) педагогов и истории народного образования Сузунского района. В результате проекта будет осуществлен поиск фото, архивных материалов, интервьюирование педагогов, выпускников, жителей Сузуна.

== Вопросы, направляющие проект ==


=== Основополагающий вопрос===

Учителями славится земля Сузунская ?

=== Проблемные вопросы===

Какова роль музея школы для сохранения информации о выдающихся  педагогах?




=== Учебные вопросы ===

Выдающиеся педагоги Сузуна.
Знаменитые педагоги школ Сузунского района. 
Первые школы Сузунского района.
Малокомплектные школы Сузунского района.

== План проведения проекта ==

=== Подготовительный этап. Планирование проекта ===

Заполнение таблиц оценивания «Знаю-интересуюсь-умею»

=== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий ===
Работают с информацией: 
- в Сузунском отделе Архива;
- в МТК «Завод-Сузун. Монетный двор».
Опрашивают и записывают воспоминания:
- педагогов р.п. Сузун;
- выпускников ОУ Сузунского района. 
- подготавливают мультимедийную презентацию по заданной теме

=== Заключительный этап. Итоги ===
Защита проекта учащихся (презентация и краткий рассказ)

== Оценивание работы участников ==
Все оценки в моем плане сосредоточены на учениках, развиваются и изменяются, а также обеспечивают ценную и достоверную информацию, что помогает повышать качество, как преподавания, так и обучения. 
Формирующее и оценивание, включающее средства как формального, так и неформального оценивания, оценки партнеров и самооценки используются в моем проекте с целью: выявлять образовательные потребности учеников, поощрять самостоятельность и сотрудничество,  наблюдать за прогрессом.
В моей оценке конечного продукта приоритетное внимание уделяется содержанию, а уже затем организации информации, структуре и графическим элементам.

== Вводная презентация (публикация) учителя ==
[[Медиа:Учителями славится земля Сузунская.pdf|"Учителями славится земля Сузунская"]]

== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:Визитная карточка проекта Камалетдиновой Т.В..rtf|Визитная карточка]]

== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==

[[Медиа:Детская презентация PowerPoint.ppt|"Главное твое район, богатсво - люди"]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
=== В начале проекта ===

[[Медиа:Знаю интересуюсь умею-1.rtf|Тест "Знаю-интересуюсь-умею"]]

=== В ходе проекта ===


[[Медиа:Памятка-1.rtf|Памятка по работе с архивными (музейными)документами]]

=== По окончании проекта ===

[[Медиа:Критерии оценки презентации.doc|Критерии оценки презентации]]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[[Медиа:Журнал рефлексии -1.doc|Журнал рефлексии]]

== Другие материалы ==


== Отзывы ==

Подкорректировать основополагающий вопрос. 
Вводная презентация насыщена информацией, познавательна. Дает возможность ощутить чувство гордости за свою профессию.
Успехов в реализации проекта!




[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]