Просмотр исходного текста страницы Учебный проект "Химия в жизни человека"

== Автор проекта ==
Коваль Тамара Викторовна

== Предмет, класс ==
Химия, биология, 7-9 классы

== Краткая аннотация проекта ==
Во все времена химия служит человеку в его практической деятельности. Еще в древности возникли ремесла, в основе которых лежали химические процессы: получение металла, стекла, керамики, красителей. Большую роль играет химия в современной промышленности. Химическая и нефтехимическая промышленность являются важнейшими отраслями, без которых невозможно функционирование экономики. Среди важнейших продуктов химии следует назвать кислоты, щелочи, слои, минеральные удобрения, растворители, масла, пластмассы, каучуки и резины, синтетические волокна и многое другое. В настоящее время химическая промышленность выпускает несколько десятков тысяч наименований продукции. Исключительно важную роль играют химические продукты и процессы в энергетике, которая использует энергию химических реакций. Для энергетических целей используются многие продукты переработки нефти(бензин, керосин, мазут), каменный и бурый уголь, сланц и торф. В связи с уменьшением природных запасов нефти вырабатывается синтетическое топливо путем химической переработки различного природного сырья и отходов производства. Развитие многих отраслей промышленности связано с химией: металлургия, машиностроение, транспорт, промышленность строительных материалов, электроника, легкая, пищевая промышленность- вот неполный список отраслей экономики , широко использующих химические продукты и процессы. Во многих отраслях применяются химические методы, например, катализ(ускорение процессов), химическая обработка металлов, защита металлов от коррозии, очистка воды. Большую роль играет химия в развитии фармацевтической промышленности: основную часть всех лекарственных препаратов получают синтетическим путем. Исключительно большое значение химия имеет в сельском хозяйстве, которое использует минеральные удобрения, средства защиты растений от вредителей, регуляторы роста растений, химические добавки и консерванты к кормам для животных и другие продукты. Использование химических методов в сельском хозяйстве привело к возникновению ряда смежных наук, например, агрохимии и биотехнологии, достижения которых в настоящее время широко применяются в производстве сельскохозяйственной продукции.

Одной из главных проблем в век научно-технического прогресса стала проблема сохранения здоровья. Здоровье человека и окружающая среда неразрывно связаны между собой.

== Вопросы, направляющие проект ==


=== Основополагающий вопрос ===
Влияет химия на нашу жизнь?

=== Проблемные вопросы ===
Как химия влияет на организм человека?

Как химия влияет на окружающую среду?

=== Учебные вопросы ===

== План проведения проекта ==




=== Подготовительный этап. Планирование проекта ===
Деление учащихся на группы для работы над проблемами проекта. Распределение заданий.

=== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий ===
Выполнение заданий, исследований. Работа в библиотеке, поиск информации в интернет. Создание презентаций.

=== Заключительный этап. Итоги ===
Защита проектов(исследований) в рамках научно-практической конференции. Награждение победителей.

== Оценивание работы участников ==
Оценивание будет проходить как со стороны учителя, так и со стороны участников проекта. Заполнение оценочных листов.

== Вводная презентация (публикация) учителя ==
[[Медиа:Буклет учителя.pdf|Буклет учителя]]

== Визитная карточка проекта ==


== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
*[[Медиа:Химия в жизни человека.ppt|Химия в жизни человека]]
*[[Медиа:Химия и повседневная жизнь человека.ppt|Химия и повседневная жизнь человека]]
*[[Медиа:Химия и сельское хозяйство.ppt|Химия и сельское хозяйство]]
*[[Медиа:Экология и химия.ppt|Экология и химия]]
*[[Медиа:Зубы.ppt|Презентация о зубах]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 

=== В начале проекта ===
Анкетирование, изучение интересов учащихся.


=== В ходе проекта ===
Журнал наблюдений, заполнение листов самоконтроля.


=== По окончании проекта ===
Представление проектов учащимися и их оценивание по критериям.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Дидактические материалы: карточки, тесты, материал для дополнительного чтения, памятки.

== Другие материалы ==


== Отзывы ==



[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]