Просмотр исходного текста страницы Геометрические тела

== Автор проекта ==


Соколова Татьяна Алексеевна преподаватель математики ГБОУ СПО НСО "Черепановское педагогическое училище"

== Предмет, класс ==


математика 1-2 курс

== Краткая аннотация проекта ==


Настоящий проект направлен на поиск новых идей изучение темы «Объемные геометрические тела» в курсе геометрии
Проект является личностно-ориентированным, так как предполагает возможность участия в нем различного контингента учащихся.
Проект предполагает организацию обучающимися учебно-исследовательской деятельности. 
В ходе реализации проекта учащиеся знакомятся не только с основным материалом учебной темы, но и получают дополнительные знания из истории математики, искусствоведения, моделирования. Учатся находить и использовать на практике межпредметные связи.

== Вопросы, направляющие проект ==
 

=== Основополагающий вопрос ===


Как выглядел бы мир, если бы не было пространственных геометрических фигур?

=== Проблемные вопросы ===




Чем отличаются объемные  фигуры от фигур на плоскости?


Какие реальные объекты имеют форму геометрических фигур?

=== Учебные вопросы ===

*Какие геометрические  фигуры называются объемными?
*Какие объемные фигуры знаете?
*Какая фигура называется конусом?
*Какая фигура называется призмой?
*Какая фигура называется цилиндром?
*Какая фигура называется пирамидой?
*Что называется боковой и полной поверхностью объемной фигуры?
*Как вычислить площадь боковой и полной поверхности цилиндра, конуса, призмы, пирамиды? 
*Как вычислить объем каждой геометрической фигуры?

== План проведения проекта ==


=== Подготовительный этап. Планирование проекта ===

*Осознание проблемы работы над проектом: постановка цели, задач проекта «Геометрические тела»;

*создание групп и функционирование участников проекта, 

*распределение заданий, определение форм и методов работы с объектами,

*форма представления конечного результата деятельности (презентация,изготовление моделей, рефераты).

=== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий ===


*Знакомство и изучение теретических положений по заданной теме; 

*систематизация и обобщение, создание презентаций, печатных материалов,

*обсуждение результатов работы в группах.

=== Заключительный этап. Итоги ===


*обработка теоретических положений,изготовление моделей объемных тел,

*систематизация и оформление работы, публичная защита проекта,
*опубликование

== Оценивание работы участников ==


Описание методов оценивания:

Вхождение в проект начинается с повторения ранее изученного материала, презентация учителя, 

Объяснения темы и целей проекта, деление учащихся на группы.

Критерии оценивания будущих работ – презентация, реферат, использование объемных фигур архитектуре и т.д. 

На протяжении проекта критерии используются для организации контроля со стороны преподавателя и самоконтроля в минигруппах.

После завершения работы над проектом проводится учебный семинар, где студенты демонстрируют результаты своей деятельности – презентации. 

Это, кроме предметных знаний, позволяет так же оценивать развитие у них коммуникативных навыков,
умение аргументировано и четко излагать свою точку зрения, задавать вопросы, 
формулировать мнение и анализировать выступление других.

== Вводная презентация (публикация) учителя ==



[[медиа:Вводная презентация.ppt]]

== Визитная карточка проекта ==

[[медиа:Проект мой-1.doc]]

== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==

[[медиа:Геометрия 2009 сборная.ppt]]



[[Изображение:Фото-0014.jpg|фото|150px]]
[[Изображение:P1130174.JPG|фото|150px]]
[[Изображение:SDC10710.JPG|фото|150px]]
[[Изображение:Фото-0015.jpg|фото|150px]]
[[Изображение:Фото-0017.jpg|фото|150px]]в творческом процессе

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 

=== В начале проекта ===


*Входное тестирование по темам. 

*Вопросы по теме проекта, пробуждающие актуализацию знаний студентов.

*Составление критериев оценивания, обсуждение и корректировка

=== В ходе проекта ===


*Критерии оценивания, презентации, рефераты.

*Консультация преподавателя

=== По окончании проекта ===

*публичная защита проекта:презентации студентов, модели тел, рефераты

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*Л. С. Атанасян., В.Ф.Бутузов.
Учебник для ОУ Геометрия 10-11класс.2002Г.


*http://www.vschool.ru

== Другие материалы ==


*http://wikipedia.org/

*www.yandex.ru

Изображение:Шаблон визитной карточки.doc

Изображение:Шаблон визитной карточки.doc

== Отзывы ==


[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]