Просмотр исходного текста страницы Подфатченко Ирина, Профатилова Анастасия, Лиховая Кристина

== Автор проекта ==
Студентки 502 группы Подфатченко Ирина Профатилова Анастасия

== Предмет, класс ==
Окружающий мир 3 класс тема "Будь природе другом"

== Краткая аннотация проекта ==

  Проект рассчитан для учащихся 3 класса при изучении темы 
"Будь природе другом" по окружающему миру.Он позволяет систематизировать,
 обобщить и углубить знания детей о животных и растениях, встречающихся в 
Новосибирской области.Данный проект формирует экологическую грамотность, 
осознание того, что надо жить в согласии с природой, развивает наблюдательность,
творческие способности,любовь к родному краю.

== Вопросы, направляющие проект ==
 

=== Основополагающий вопрос ===
Почему надо охранять природу?


=== Проблемные вопросы ===
Почему животные просят о помощи?
Для чего существует "Красная книга природы"?


=== Учебные вопросы ===
Что такое природа?
Какая бывает природа? 
Какие правила защиты природы знаете? 

== План проведения проекта ==

1 Охрана зверей 
2 Охрана птиц 
3 Охрана насекомых 
4 Охрана растений

=== Подготовительный этап. Планирование проекта ===




=== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий ===

=== Заключительный этап. Итоги ===

== Оценивание работы участников ==
План оценивания в ходе проекта направлен на реализацию деятельностного подхода в обучении.
В центре внимания - учебные потребности ребёнка.самооценивание,взаимное оценивание,успешность 
в воспитании и обучении.

== Вводная презентация (публикация) учителя ==
• Не будем срывать цветы. Пусть красивые растения останутся в природе!
• Не будем ломать ветки деревьев и кустарников. Лес - богатство и краса. 
Береги свои леса!
• Не будем разорять муравейники!
• Не будем ловить бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых!
• Не будем разорять птичьи гнезда! А будем вывешивать кормушки и скворечники, 
и подкармливать птиц!
• Не будем обижать лягушек и жаб!
• Не будем ловить диких животных, и уносить их домой!


== Визитная карточка проекта ==


== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 

=== В начале проекта ===


=== В ходе проекта ===


=== По окончании проекта ===

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
-Кроссворд
-Карточки с заданиями
-Загадки
-Отрывки из рассказов Н.Сладкова

== Другие материалы ==
Список использованной литературы.
1. Красная книга Кировской области: Животные, растения, грибы/ Отв. ред. Л. Н. Добринский, Н.С. Корытин .- Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2001.- 288 с.: ил.
2. Плешаков А.А. Окружающий мир. Мир вокруг нас. Учеб. для 2 кл. нач. кл. В2ч / А.А. Плешаков .- 9-е изд.- М.: Просвещение, 2008.- 144 с.:ил.
3. Плешаков А.А. Зеленые страницы: Кн. Для учащихся нач. кл. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 1998. – 223 с.: ил. 4. начальная школа: Естествознание: Книга для учителя.- М.: Издательство «Первое сентября», 2002.- 256 с.:ил. (Я иду на урок).
5. Клепинина З.А. Окружающий мир: 1-4 классы: Сборник тестов для контроля уровня подготовки выпускников начальной школы.- М.: Вентана – Граф, 2006.- 80 с.: ил. (Начальная школа: результаты обучения).
6. Кондратьева Н.Н. Программа экологического образования детей «МЫ»: Азбука экологии.- Санкт – Петербург, 1996.- 104 с.

== Отзывы ==


[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]