Просмотр исходного текста страницы Учебная страничка Собиной Т.А. "Работа с текстом на уроках английского языка"


== Автор ==
 
Собина Татьяна Александровна


== Тема ==

'''Работа с текстом на уроках английского языка'''

== ЧТЕНИЕ С ПОЛНЫМ ПОНИМАНИЕМ ПРОЧИТАННОГО ==
Цель – полностью понять содержание текста, выделить главную информацию, передать содержание, оценить его, сравнить с уже известным ранее.

 

''Алгоритм''
 

1.        Перед чтением спрогнозируйте по заголовку содержание текста.

2.        Читайте текст с полным пониманием, т. е. старайтесь как можно точнее понять содержание и смысл читаемого. При этом догадаться о значении слов вам помогут:

–         понятое содержание может подсказать значение незнакомого слова;

–         сходство слов со словами родного языка;

–         значение однокоренных слов;

–         разложение сложных существительных на составные компоненты;

–         использование словаря.

3.        Проверьте, насколько хорошо Вы поняли содержание и смысл текста. Для этого необходимо:

–         ответить на вопросы к тексту, позволяющие выделить детали;

–         самостоятельно поставить вопросы к тексту;

–         составить развернутый план прочитанного.

4.        Для подготовки пересказа текста необходимо:

–         найти в тексте и выписать основные ключевые слова и выражения;

–         составить последовательность фактов и событий;

–                   изложить содержание текста с опорой на ключевые слова и выражения.

5.        Для характеристики какого-либо объекта текста необходимо:

–         определить объект характеристики;

–         выписать слова и выражения, относящиеся к определяемому объекту;

–         описать объект;

–         высказать свое мнение о нем.

6.        Для подготовки высказывания по проблеме текста следует:

–         определить исходный тезис;

–         определить основной материал для аргументирования;

–         выписать ключевые слова и словосочетания;

–         аргументировать тезис;

–         привести примеры.

7.        Для обсуждения проблемы текста следует:

–         выделить предмет обсуждения;

–         выделить информацию о предмете;

–         выписать ключевые слова и словосочетания;

–         выразить свое отношение к предмету;

–         аргументировать свою точку зрения.

8.        Для  реферирования текста необходимо:

–         зафиксировать основные опорные пункты;

–         распределить информацию по степени важности.

9.        Для аннотирования текста следует:

–         зафиксировать тему и главную мысль;

–         выразить свое отношение

== ЧТЕНИЕ С ПОНИМАНИЕМ ОСНОВНОГО СОДЕРЖАНИЯ ==


Цель – получить общую информацию о содержании текста, выделить главную мысль, высказать свое отношение к прочитанному.
 
''Алгоритм''
 
{| border=1
 !'''''1. Перед чтением'''''
 !'''''2. Читайте текст с пониманием основного содержания, то есть:'''''
 !'''''3. Проверьте, поняли ли Вы основные факты текста, определите его основную мысль '''''
 !'''''4. Для подготовки высказывания следует:'''''
|-
|Спрогнозируйте по заголовку содержание текста

| *сконцентрируйтесь на основных фактах текста, опуская второстепенную информацию;
*старайтесь охватить взглядом все предложение или его часть;
*старайтесь догадаться о значении незнакомых слов или обратитесь к словарю;
*во время чтения подчеркивайте или выписывайте словосочетания и предложения, несущие основную информацию.

|Для этого необходимо:
*выбрать заголовок из предлагаемых вариантов или сформулировать самому;
*разделить текст на смысловые отрезки;
*ответить на вопросы, выделяющие основную информацию.

| *сформулировать главную мысль текста;
*сказать, что Вы узнали нового;
*кратко изложить основные идеи текста;
*высказаться по проблеме текста.
|-
|}

== СХЕМА АНАЛИЗА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА ==

1.        Расскажите известные вам сведения об авторе:
–         факты биографии;

–         историческое время и социальные условия;

–         основные работы.

2.        Кратко перескажите текст, обращая внимание на:
–         основное содержание;

–         представленные факты.

3.        Обозначьте проблему текста.

4.        Сформулируйте основную идею текста.

5.        Дайте общее определение текста:
–         рассказ от третьего лица;

–         рассказ от первого лица;

–         повествование с описанием и диалогами героев;

–         повествование с отступлениями (философскими, лирическими, психологическими…);

–         перечисление событий с ироничным (сатирическим) описанием общества (персонажа).

6.        Определите основное настроение текста: лирическое, драматическое, трагическое, веселое, оптимистическое, пессимистическое, мелодраматическое, сентиментальное, эмоциональное, неэмоциональное, мрачное, саркастическое.

7.        Разделите текст на логически завершенные части и озаглавьте их.

8.        Определите структуру текста:

1)       введение;

2)       завязка;

3)       кульминация;

4)       развязка.

== '''Рекомендуемые клише для анализа текста на английском языке''' ==


#The article is devoted to … – Статья посвящена …
#The story represents the conflict between … – В рассказе представлен конфликт между …
#The basic theme of the story is … – Основная тема рассказа …
#The problem raised by the author is … – Проблема, поднятая автором …
#The main problem may be formulated in the following way: … – Главную проблему можно сформулировать как …
#In the story the writer dwells upon (raises, touches upon) the problem of … – В рассказе писатель затрагивает проблему …
#The idea is revealed in the final passage (in the episode where, in concluding sentence) … – Идея раскрывается в последнем эпизоде …
#The main idea conveyed by the author is … – Главная идея автора …
#The general mood of the text is … – Основное настроение текста …
#The extract may be divided into (split into, falls into) 3 logically complete parts. – Отрывок можно разделить на три логически законченные части.
#They can be entitled as … – Их можно озаглавить …
#The narration is done in the 1st (the 3rd) person. – Повествование ведётся от третьего лица.