Просмотр исходного текста страницы Детские компьютерные игрушки для персональных компьютеров

Трудно вообразить себе нашу жизнь без ПК, планшета или смартфона. Однако большому числу родителей хотелось бы, чтобы их дети реже играли в компьютерные игры. Настолько ли вредны компьютерные игры для детей? Может, от игрушек бывает и польза? Безусловно. Детальную информацию про детские компьютерные игры вы можете найти на [https://igruonline.net/ https://igruonline.net/].

Развитие внимания. При игре на компьютере либо ноутбуке, отлично развивается внимательность ребенка. В какую игру бы ни играл малыш — шутеры, квесты, «Мемори», развивающие игрушки — ему нужно постоянно быть собранным, следить за изменениями на планшете либо мониторе.

Развитие мыслительных процессов. Множество жанров компьютерных игр и приложений тренируют логику, а еще классифицирование, обобщение (это больше относится к развивающим игрушкам). А дети, которым нравятся игрушки-стратегии, отличаются многозадачностью, другими словами умением решать несколько проблем одновременно. Многозадачность- это такое умение, которое, как правило, развивают специально во взрослой жизни. У детей, которые играют в стратегии, этот процесс идет заметно оперативнее.

Кроме этого, компьютерные игры помогают улучшать способность ребенка к планированию и предсказанию итогов своей деятельности. Потому что дошкольнику с его эмоциональной незрелостью непросто строить многоуровневые планы и также предполагать, каких результатов он достигнет.

Привитие уверенности. В некоторых играх возможно выбрать разные уровни: полегче и посложнее. Ребеночек выбирает уровень и совершенствуется в нем, укрепляя ориентацию на результат. Он может достичь хороших результатов в игрушке, и это крайне важно для детишек, которые недостаточно верят в свои возможности.

Расширение кругозора. Компьютерные игрушки способны буквально открыть ребеночку мир. Возможно, ребенок еще ни разу не был в зоопарке, однако благодаря игре, где необходимо нажимать на картинку с живностью, ребенок сможет узнать, что тигренок издает рык, а корова мычит. Дидактические «настолки», которые тоже необходимы, не способны дать такой визуализации, как виртуальные.