Просмотр исходного текста страницы Проект:Хаирова Айтолкын Камариденовна "Школа народной культуры"

== Автор проекта==
'''Хаирова Айтолкын Камариденовна'''

== Предмет, класс ==
Педагогический коллектив школы, учащиеся, родители, жители аула Нижнебаяновский

== Краткая аннотация проекта ==
Главной целью проекта  является повышение интереса к истории и культуре казахского народа, развитие творческого потенциала детей, использование идей народной педагогики в учебно-воспитательном процессе.

== Вопросы, направляющие проект ==


=== Основополагающий вопрос===



=== Проблемные вопросы===






=== Учебные вопросы ===






== План проведения проекта ==

Организация системы дополнительного образования по выбору, позволяющая учитывать личностные потребности учащихся.
1)деятельность ученической организации "МиР";
2)Этнокультурное направление;
3)физкультурно-оздоровительное направление;
4)цикл занятий для родителей по народной педагогике;
5)ИКТ - компетентность всех участников процесса.

=== Подготовительный этап. Планирование проекта ===

Знакомство всех участников образовательного процесса с проектом, его идеями.
Определение ответственных по направлениям проекта, сроков реализации проекта.

=== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий ===
Этапы этнокультурного образования
Приобщение детей и родителей к родному языку и национальной культуре было разбито на пять возрастных ступеней: 
I ступень (дошкольники) 
•	Обучение казахскому языку (разучивание сказок, стихов, загадок, поговорок, народных и детских песен); 
•	знакомство с народными играми, национальными танцами. 
II ступень (1 - 4 классы) 
•	занятия фольклорного кружка; 
•	формирование понятий о национальной культуре и традициях; 
•	знакомство с народными обычаями,  национальным этикетом, играми, национальными танцами. 
III ступень (5 - 9 классы) 
•	занятия фольклорного кружка; 
•	формирование навыков игры на народных инструментах (домбра),  вышивки, приготовления национальных блюд; 
•	знакомство с народными обычаями,  национальным этикетом, играми, национальными танцами. 
IV ступень (взрослое население) 
•	Знакомство с выдающимися представителями казахской культуры; обучение ориентации в родословной; 
•	работа по сбору экспонатов для краеведческого музея; 
•	приобретение навыков в национальных ремеслах; знакомство с национальным этикетом; 
•	организация сельских народных праздников, смотров народного творчества, концертов художественной самодеятельности; 
•	создание мастерских народных ремесел. 
Направления деятельности
•	Оказание помощи родителям в вопросах приобщения детей к народной культуре казахов и обучения родному языку. 
•	Разработка сквозной системы обучения казахскому языку (семья - детский сад - школа - краеведческий музей – сельский клуб). 
•	Создание системы  внеклассной работы. 
•	Обучение народным ремеслам (ткачеству, резьбе по дереву, вышивке, вязание, мокрое валяние, чеканка). 
Функционирование кружков.

=== Заключительный этап. Итоги ===

Реализация проекта в 2012 году дало:
•	повышение статуса воспитания в школе;
•	участие детей в мероприятиях местного, районного, областного масштаба по данной теме;
•	 съемка фильма о казахских обычаях вместе с кинокомпанией «Картина мира»;
•	 расширение арсенала методов воспитания детей (личный пример, убеждение, требование, совет);
•	 повышение ответственности  родителей за воспитание детей;
•	 усиление нравственного потенциала подрастающего поколения;
•	 занятость детей во внеурочное время;
•	профилактика и предотвращение антиобщественных и преступных действий детьми, молодежью.
        В процессе работы школы в целом и каждого отдельно взятого учителя по данной программе мы пришли к  достижению конечного результата, а конечным результатом, как и в любом другом учебном заведении, является воспитание гармонично развитой личности, наделенной лучшими нравственными качествами. 
Уникальность проекта в том, что он не имеет временных рамок. Работа по данному проекту продолжается. 

сайт школы  http://zhandun.ucoz.ru
сайт Досжановой Айгуль Базарбаевны http://doszhanovaaigul.ucoz.ru

== Оценивание работы участников ==




== Вводная презентация (публикация) учителя ==


== Визитная карточка проекта ==
[[Изображение:культура 2013.jpg|400px]]

== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
Исследовательские работы по темам:
"Казахская национальная одежда"
"Казахская свадьба"
"Исторические названия нашей местности" и т. д. 

== Примеры продуктов проектной деятельности учителей ==
Авторская программа кружка "Умелые руки", Досжанова Айгуль Базарбаевна
Авторская программа кружка "Музейный час", Досжанова Фарида Сапарбековна
Авторская программа кружка по настольному теннису, Хаиров Беймбет Ашокович
Авторская программа фольклорного кружка, Ирмулатова Жанбота Каирбаевна

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
=== В начале проекта ===



=== В ходе проекта ===
Грант губернатор Новосибирской области проект "Достык", Хаирова Айтолкын Камариденовна
Грант губернатора Новосибирской области проект "Чемпионы из Нижнебаяновки", Хаиров Беймбет Ашокович
Грант Главы Карасукского района проект "Создадим красоту своими руками", Хаиров Беймбет Ашокович
Премия Министерства культуры Новосибирской области за реализацию данного проекта в 2012 году, Хаирова Айтолкын Камариденовна


=== По окончании проекта ===

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==


== Другие материалы ==


== Отзывы ==




[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]