Просмотр исходного текста страницы Проект:Черновой Любовь Григорьевны "ОРИГАМИ И МАТЕМАТИКА"

{| cellpadding="12" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FF2500; margin-left: auto; margin-right: auto"
|style="width:60%;background-color:#90EE90; border: 3px solid #2E8B57;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|

== Автор проекта==

[http://wiki.edu54.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A7%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0 Чернова Любовь Григорьевна]



== Предмет, класс ==

Внеклассная  работа,  7 класс

==Аннотация==

==<span style="color:#0000CD">''"Великий квадрат не знает пределов"</span> ''<nowiki> </nowiki>''==

==<span style="color:#0000CD">''японская народная пословица</span> ''<nowiki> </nowiki>''==


'''Искусство''' оригами увлекло меня еще в  детстве. Мы с братишкой складывали  простые фигурки из бумаги, 
делали различные шляпы себе и своим друзьям. Конечно, это была  игра – волшебное превращение простого листочка 
(или газеты) в игрушку! 

'''Оригами''' – это идеальный конструктор, который состоит из одной детали (листа), с помощью которой создается бесконечное разнообразие форм, складываются тысячи разных фигурок, игрушек.

Я обратила внимание, что '''искусство оригами сочетает в себе красивые формы и удивительно правильные линии'''. В школе преподаю математику. Может поэтому меня заинтересовала связь математики и искусства оригами. Мне стало интересно поставить своих учащихся перед проблемой: насколько близко связано  оригами  с математикой?Может быть, именно из-за этого '''оригамисты говорят, что при складывании фигурок «голова работает руками».''' Мы с ребятами решили узнать больше о прекрасной необычной технике, научиться японскому искусству, сделать красочные, интересные игрушки из модулей.   
Поэтому  в рамках своей деятельности решила научить учащихся делать игрушки по проекту -  оригами и математика.

== Гипотиза ==

'''Искусство оригами тесно связано с математикой и может стать хорошей основой для ее изучения.'''

[[Изображение:1эмблема проекта.jpg]]

== Цель проекта ==

Формирование компетентности в сфере познавательной деятельности,
 
творческое развитие и формирование интеллектуальных знаний в
 
области математики и трудовых  умений в технике оригами,
 
воплощенных в конкретных изделиях.

== Задачи проекта ==

''познакомить'' детей с основным приемом складывания модульного треугольника;

''научить'' читать технологическую карту, чертежные схемы;

''формировать'':

*аналитические способности, 

*пространственное воображение,
 
*образное и логическое мышление, 

*художественный вкус школьников;

улучшать память, внимание, волю, глазомер;

''развивать'' мелкую моторику рук, соразмерность движения рук, сенсомоторику;

''воспитывать'':

*терпение,

*аккуратность, 

*трудолюбие,

*усидчивость,

*критичность,

*целенаправленность,

*эстетический вкус, 

*самостоятельность в работе,

*чувство удовлетворения от совместной работы,

*чувство взаимопомощи и коллективизма,

*навыки коммуникации,

*волевые качества.

== Ожидаемые результаты обучения ==

*Развитие творческих способностей учащихся, 

*умения применять знания и умения на практике, 

*овладение навыками применения математических фигур

при изготовлении объектов в технике модульного оригами.

== Вопросы, направляющие проект ==


=== Основополагающий вопрос===

Как создать изделие в технике модульного оригами,  полезное  как вещь,  и позволяющее исследовать свойства геометрических фигур?

=== Проблемные вопросы===

Какие типы и виды оригами существуют?
Какие основные геометрические фигуры используются в технике модульного оригами?

=== Учебные вопросы ===

*Какие материалы и инструменты используют для выполнения изделий в технике   модульное оригами?
*Какие геометрические фигуры мы применяем в технике оригами?
*Как зависит выбор бумаги от техники складывания?
*Какую бумагу можно использовать в данной технике?

== План проведения проекта ==
[http://ru.calameo.com/read/002364055cb4b2e24ca7e План проведения проекта «Оригами и математика»]

=== Планирование проекта ===

=== [[Подготовительный этап]] ===


[[I этап – поисково-исследовательский]]:

=== Основные этапы ===

[[II этап — практический]]:

[[III этап – творческий]]:

=== [[Заключительный этап. Итоги]] ===

== Оценивание работы участников ==

График оценивания 
 
1. До работы над проектом:
*презентация учителя,
*презентации учащихся «По страницам истории…»
*критерии.
2. Ученики работают над проектом и выполняют задания:
*выбор  объекта для творческой работы,
*практическая работа по плану,
*взаимное обучение,
*консультации учителя,
*создание творческих работ,
*подготовка работ к выставке.
3. Выполнение индивидуальной и групповой работы:
* эстетичность изделия;
* правильное оформление изделия в технике модульного оригами.
4. Участие в выставках школьного и районного музея.

== Вводная презентация учителя ==

[http://ru.calameo.com/read/002364055bc0e28f5fb73 Презентация проекта ОРИГАМИ И МАТЕМАТИКА.ppt]

== Визитная карточка проекта ==

[[Изображение:800px-Модульное оригами страница 1.jpg|700 px]]
[[Изображение:Модульное оригами страница 2.jpg|700 px]]

== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==

''''''Самая неповторимая, оригинальная вещь, сделанная своими руками. 

Вашему вниманию предлагаются фотографии работ учащихся моего класса'''.'''


Этот лебедь был собран из отдельных треугольных модулей.

Конечно, одному складывать столько модулей тяжело. 

И мы складывали модули всем классом в свободное время.

Сначала идеи  мы  взяли в интернете  на сайте "Страна мастеров".
 
А потом ребята стали творчески подходить к своим работам. 

Они фантазировали, создавали свои фигуры, очень красивые и оригинальные.

[[Изображение:DSC05866.jpg|300px]]
[[Изображение:DSC05814.jpg|300px]]


[[Изображение:DSC05837.jpg|300px]]
[[Изображение:DSC05840.jpg|300px]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
=== В начале проекта ===

[http://ru.calameo.com/read/002364055e4e6d8f845c5 ОРИГАМИ ИСТОРИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ. ЗНАКОМСТВО.]

[http://ru.calameo.com/read/002364055967357075a45  ПО СТРАНИЦАМ ИСТОРИИ]

[http://ru.calameo.com/read/0023640558707e81dbcf7 ИНСТРУКЦИЯ ПО СБОРКЕ "ЛЕБЕДЯ"]

=== В ходе проекта ===

[http://ru.calameo.com/read/0023640557a4b9fcdee45 СХЕМА СОЗДАНИЯ МОДУЛЯ.]

[http://nsportal.ru/node/572232 МОДУЛЬНОЕ ОРИГАМИ.]


[[Изображение:DSC05826.jpg|300px]]
[[Изображение:DSC05815.jpg|300px]]

[[Изображение:детям не верится что это сделано их руками.jpg|300px]]
[[Изображение:и это сделали семиклассники.jpg|300px]]

[[Изображение:просто красота.jpg|300px]]
[[Изображение:DSC05841.jpg|300px]]

=== По окончании проекта ===

[[Изображение:у нас получился ещё и заяцDSC06013.jpg|300px]]
[[Изображение:мы назвали нашу композицию ЛЕБЕДИНАЯ ВЕРНОСТЬ DSC05987.jpg|300px]]

[[Изображение:фото на память перед отправкой в музейDSC05988.jpg|300px]]
[[Изображение:все доволны своим трудом.jpg|300px]]

[[Изображение:мастер класс Чернова ЛГ.JPG|300px]]
[[Изображение:фото на память мастер класс.JPG|300px]]

[[Изображение:450px-ВОТ ТАКОЙ ЗАЙЧИК КРАСАВЧИК У НАС ПОЛУЧИЛСЯ.JPG|200px]]
[[Изображение:450px-ЛЕБЕДИНОЕ ОЗЕРО.JPG|200px]]
[[Изображение:Вот такое лебединое озеро.JPG|200px]]

[http://ru.calameo.com/read/00236405514eb75e51f89 ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ ПРЕДЛАГАЕТСЯ ФОТОАЛЬБОМ]

== Грамоты ==

[[Изображение:ПОЧЕТНАЯ ГРАМОТА МАСТЕР КЛАСС МОДУЛЬНОЕ ОРИГАМИ.jpg]]

[http://schools.dnevnik.ru/school.aspx?school=23653&view=papers ШКОЛЬНАЯ ГАЗЕТА: ЗОЛОТЫЕ РОССЫПИ...]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

[http://yourorigami.info/2008/01/26/istoriya-proisxozhdeniya-origami.html ИСТОРИЯ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ОРИГАМИ]

[http://masteru.org.ua/view_igry.php?id=5 РУБРИКА: "ДЕЛАЕМ УГРУШКИ САМИ"]

[http://video.mail.ru/mail/gerona45/1035/2439.html МОДУЛЬНОЕ ОРИГАМИ. КРАСОТА СВОИМИ РУКАМИ]

[http://stranamasterov.ru/technics/dragon-fly?tid=451%2C328 СТРАНА МАСТЕРОВ]

== Другие материалы ==

[http://www.labirint.ru/screenshot/goods/242887/2/ Татьяна Проснякова: Забавные фигурки. Модульное оригами. Здесь можно листать страницы книги. ]

[[Изображение:modulnoe_origami_b.jpg.jpg]]

[http://listaem.com/194391-trekhmernoe-origami.html Трехмерное оригами Автор: Выгонов В.В.]

[[Изображение:трехмерное оригами1.jpg|175px]]

== Отзывы ==

[http://www.edu54.ru/node/257573  ОТЗЫВЫ КОЛЛЕГ]


[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

|}