Просмотр исходного текста страницы Учебный проект "Если хочешь быть здоров..."



== Автор проекта ==

Пермякова Ирина Давыдовна

== Предмет, класс ==

Окружающий мир, литературное чтение, русский язык.

3 класс

== Краткая аннотация проекта ==

В этом проекте учащиеся вспомнят правила личной гигиены, внутренние и внешнее строение человека, правильное питание, вредные привычки, получат возможность научиться корректировать полученный материал по проекту убирать лишнее искать недостающее, получать первоначальные навыки работы с компьютером в программе WORD,

== Вопросы, направляющие проект ==
 

=== Основополагающий вопрос ===

Чем мы можем отличаться друг от друга?


=== Проблемные вопросы ===

Быть здоровым хорошо или плохо?


=== Учебные вопросы ===

*Что такое здоровье?
*Что нужно делать чтобы быть здоровыми?
*Для чего нужно вести здоровый образ жизни?
*Что может нанести вред нашему организму?

== План проведения проекта ==


=== Подготовительный этап. Планирование проекта ===

Подготовка необходимых печатных материалов: (памятки по работе со справочной литературой, поиску информации в сети Интернет и сохранению информационных  объектов на внешние носители, инструкции )
Определить время занятий в компьютерном классе и библиотеке.
Проверить доступность книг, DVD и CD дисков к использованию в классе.
Определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы  и способы проверки.

=== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий ===

Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы.
Провести инструктаж по технике безопасности.
Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся.
Разработать план действия каждого участника проекта.
Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований.
Сфотографировать учащихся за работой.

=== Заключительный этап. Итоги ===

Критерии оценивания продукта, работы учащихся. Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов.
Оценить проделанную работу.
Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма).
Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице.
Представить презентацию проекта.

== Оценивание работы участников ==

Стартовая презентация проводится для того чтобы заинтересовать детей, и выявить проблемные вопросы по работе в данном проекте; В ходе обсуждения проблемных вопросов учащимся предлагается спектр вопросов (проблемные и учебные вопросы), уч-ся могут продемонстрировать, что они знают о теме и какие заблуждения они могут иметь. Целесообразно в рамках проекта проводить промежуточное тестирование, самостоятельные работы для определения уровня познания нового материала, коррекции полученных знаний. .В ходе дискуссии  учащиеся делятся полученными знаниями с участниками других групп. Оценка экспертов,  форма заполняется учителями биологии, родителями, администрацией. В ходе рефлексии происходит закрепление полученных знаний, но уже с использованием новых понятий, терминов.

== Вводная презентация (публикация) учителя ==

Буклет для родителей [https://docs.google.com/file/d/0B_G-tKhupENeVzQwa3JWWnY5clk/edit?usp=sharing]

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/file/d/0B_G-tKhupENeUW5IWnlxcW8tcGs/edit?usp=sharing]

== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==

[https://docs.google.com/file/d/0B_G-tKhupENeTktJeUpYdHk1Rms/edit?usp=sharing]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 

=== В начале проекта ===

Стартовая презентация учителя [https://docs.google.com/file/d/0B_G-tKhupENedjZDcDlDVTlOelk/edit?usp=sharing]. Проводится письменный опрос знаний, которые есть у учащихся по данной теме.  Обсуждение проблемных вопросов, разделение на группы.

=== В ходе проекта ===

Промежуточное тестирование, самостоятельные проверочные работы, обсуждение промежуточных результатов.
Карточка ЗИУ [https://docs.google.com/file/d/0B_G-tKhupENeSXIwNzlJX2s0NTA/edit?usp=sharing].

=== По окончании проекта ===

Составление критериев оценки продукта деятельности учащегося (презентация, буклет, папки-раскладушки. Итоговая дискуссия.
Заполнение анкеты участника проекта [https://docs.google.com/file/d/0B_G-tKhupENeVmRabURtai1wSFU/edit?usp=sharing].
Таблицы оценивания проекта. Оценивание и самооценивание работы, конечного продукта, творческого отчёта при помощи оценки, грамоты, благодарности. 
Оценка экспертов.
Рефлексия.

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

== Другие материалы ==

== Отзывы ==


[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]