Просмотр исходного текста страницы Учебный проект " Сила. Знакомая и таинственная"


== Автор проекта ==

Пронькина Вера Семеновна

== Предмет, класс ==

физика 10-11 класс

== Краткая аннотация проекта ==

Проект направлен на повторение и закрепление отдельных понятий курса физики в 10-11 классах. Он не столько сообщает новые знания по предмету, сколько углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса физики. Данный проект позволяет систематизировать знания о силах в природе и технике.  Позволяет использовать эти знания для подготовки  к итоговой аттестации учащихся

== Вопросы, направляющие проект ==
 

=== Основополагающий вопрос ===

Как знания о силах помогут нам в будущем?

=== Проблемные вопросы ===

*Силы всякие важны? Силы всякие нужны?
*Почему круглое катим, а квадратное носим?
*Что быстрее упадет на Землю- тяжелый предмет или легкий?
*Как можно дома измерить трение?

=== Учебные вопросы ===

*Как движется тело под действием силы тяжести?
*Как сила трения зависит от силы нормального давления и площади соприкасающихся поверхностей?
*Как можно увеличить или уменьшить силу трения?
*Что такое вес? Невесомость? Перегрузка?
*Что такое выталкивающая сила? Каковы условия плавания тел?
*От чего зависит сила взаимодействия точечных зарядов?
*Чем отличаются сила Ампера от силы Лоренца?
*Каковы границы действия сил?

== План проведения проекта ==


=== Подготовительный этап. Планирование проекта ===

Подготовка информационных материалов: 

*презентация проекта, 
*памятки по тематике исследования, 
*критерии для оценки работ, инструкции. 

Определение времени занятий в компьютерном классе.

Подготовить необходимую литературу, электронные материалы, ссылки на Интернет-
ресурсы.

=== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий ===

Знакомство учащихся с критериями оценки «конечного продукта» исследований (
презентация,эссе др.).

Инструктаж по технике безопасности.

Разработка плана действия каждого участника проекта.

Сбор информации.
 
Анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся.


Выполнение учащимися самостоятельных исследований, проведение экспериментов.

Самооценивание и рефлексия.

=== Заключительный этап. Итоги ===

Проведение итогового урока , где заслушиваются выступления учащихся с итогами своей
работы.

Оценивание 
*умения  выступать перед аудиторией,
*участвовать в обсуждении, 
*задавать вопросы, 
*краткость и полнота выступлений, 
*грамотность,
*творческий подход.

Коллективная рефлексия и обсуждение вопросов.

Размещение информации о проекте и его результатах на вики-странице.

== Оценивание работы участников ==

Перед началом проекта учитель в ходе презентации проекта перед классом на основе проверки знаний учащихся с помощью сигнальных карточек проверки знаний и анкетирования, выясняет знания учащихся, а также мотивирует их на участие в проекте . Составляется график работы над проектом. Во время работы над проектом проводится самооценка участников .  Результаты проекта оцениваются по представленным участниками результатам исследования- презентациям , эссе, схемам. При защите проекта заполняется оценочный лист ( по критериям оценивания работы)

== Вводная презентация (публикация) учителя ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1BQieHrYuzm9jZxL7etd2RszoXwq1qpmB3uFeEn5pVDU/edit#slide=id.g550f710_0_0 стартовая презентация]

[https://docs.google.com/file/d/0B3yJgOh471s0QmhyTjA3eG9ROTJwN1UwN3hrS2RtZw/edit буклет]

== Визитная карточка проекта ==

[https://docs.google.com/open?id=0B3yJgOh471s0ZHBYdFczazc1ZlU визитка]

== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==

[[Медиа:СИЛА_УПРУГОСТИ._Пронькина_апрель_2012.ppt‎ |презентация учащегося "Сила упругости" ]]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 

=== В начале проекта ===

*Анкета для выявления интереса участников.
*Карточка проверки исходных знаний.

=== В ходе проекта ===

Лист оценки работы: (самооценка)
* [https://docs.google.com/document/d/155HfVTS5-YaYflqTn5Wol2yHnkAhgwfVPP8ZY69DGz8/edit участника проекта]
*в  группе
Карточка проверки текущих знаний

=== По окончании проекта ===

*Критерии  оценки эссе
*Критерии  оценки презентации
*Критерии  оценки схемы
*Критерии оценивания практических работ. [https://docs.google.com/document/d/174JGIGRIGgFQqLU0u5aaDFWQLbXxPT3OHaxN_wQC-T8/edit Критерии оценки презентации]
*Бланк контроля за выполнением работы( учитель)

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

*[https://docs.google.com/document/d/1rcfD6V_3YGJYiiY60y_R0bWBRdnVe4KiVbRPAE746pk/edit План работы над проектом]


*[https://docs.google.com/document/d/1LkitjeWcO7m9meKodAK5z_Qwyz_m3QOIS4pz6pc5yro/edit Шаблон журнала для рефлексии]

*[https://docs.google.com/document/d/1bInpECHEYLr0d3McK_0qVhC_tWzoz4EAM6uR0i7Alc4/edit Анкета]

== Другие материалы ==

== Отзывы ==


[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]