Просмотр исходного текста страницы Учебный проект Вейнмейстер М.А.




== Название проекта ==

'''Земля в опасности'''

== Автор проекта ==

'''Вейнмейстер Марина Александровна'''

учитель немецкого языка 

высшей квалификационной категории 

МОУ Юрковской оош Чановского района НСО

== Предмет, класс ==

немецкий язык

7 класс

== Краткая аннотация проекта ==


Проект рассчитан на учащихся 7 класса, с учетом уровня сформированности познавательных процессов, и является завершающим этапом первого блока учебной темы «Позаботимся вместе о нашей планете Земля». Работая  над проектом, учащиеся на немецком языке говорят о том, что человек является неотъемлемой частью природы, но его жизнедеятельность  влечёт за собой  изменения  и необратимые последствия. Школьники изучают языковой и лексический материал на основе знакомства с экологическими проблемами.  Ребята приходят к выводу, что человек может ещё изменить ситуацию к лучшему и спасти окружающий мир и тем самым себя. Участие в  проекте способствует формированию экологической культуры, а также развивает такие умения и качества, необходимые человеку 21-го века, как способность к саморазвитию, умение находить, анализировать и создавать информацию в разных формах и различными способами, способность работать в команде, применять  новые идеи, давать свою оценку, делать выводы. Реализация данного проекта возможна в любом общеобразовательном учреждении.

== Вопросы, направляющие проект ==
 

=== Основополагающий вопрос ===

Как избежать экологических проблем на нашей планете в будущем?

=== Проблемные вопросы ===

1. Как использовать ресурсы природы, не нанося ей вреда? 

2. Каковы последствия воздействия человека на природу?

=== Учебные вопросы ===

1.	Насколько опасно для человека загрязнение воздуха?

2.	Возможно ли экономить водные ресурсы Земли?

3.	Почему умирает лес?

4.	Человек – часть природы или её враг?

== План проведения проекта ==


=== Подготовительный этап. Планирование проекта ===
'''Учитель:'''

1.Выбор темы проекта.

2.Постановка задач.

3.Обсуждение основополагающих и учебных вопросов с учащимися.

4.Формирование групп для работы над проектом.

5.Обсуждение плана работы в каждой из созданных групп.

6.Создание критериев оценивания и ознакомление с ними учащихся.

7.Создание публикации для родителей.Создание стартовой презентации учителя.

8.Оказание методической помощи.  

'''Учащиеся:''' 

1.Внесение предложений.

2.Участие в обсуждении.

3.Выбор  групп учащихся с учетом их интересов и учебных потребностей.

4.Выбор темы исследования в группах.

5.Ознакомление с критериями оценивания проектных работ.

6.Знакомство с публикацией, обсуждение в семьях.Знакомство со стартовой презентацией.

7.Составление плана проектов и выбор формы представления работ.

8.Определение сроков выполнения работ учащихся.

=== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий ===
'''Учитель:'''

1.Наблюдение, создание комфортной обстановки в классном коллективе.

2.Просмотр и обсуждение этих материалов с учащимися. 

3.Наблюдение, создание комфортной обстановки в классном коллективе, оказание необходимой помощи.

4.Анализ и отбор собранных материалов.

5.Индивидуальная работа с учащимися и работа в малых группах по выбранным темам. 

'''Учащиеся'''

1.Распределение обязанностей.

2.Подбор учащимися материалов для создания презентаций.

3.Корректировка планов работы в группах.

4.Анализ и отбор собранных материалов.

5.Индивидуальная работа с учителем по выбранным темам.

=== Заключительный этап. Итоги ===

'''Учитель:'''

1. Оказание методической помощи.

2. Подведение итогов работы над проектом и рефлексия участников проекта. 

'''Учащиеся:'''

1. Подготовка и оформление результатов исследования.

2. Защита проектов.

3. Подведение итогов работы над проектом и рефлексия участников проекта.

==Вводная презентация (публикация) учителя  ==


[http://moemesto.ru/vma19/file/7057846/Die%20Erde%20ist%20in%20Gefahr.pptx Вводная презентация учителя]

[http://moemesto.ru/vma19/file/7057876/Публикация%20учителя.pub Вводная публикация учителя]

== Визитная карточка проекта ==
[http://moemesto.ru/vma19/file/7058015/display/моя%20визитка.doc Моя визитка]

== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==


[http://moemesto.ru/vma19/file/7057889/загрязнение%20воздуха.pptx Презентация учащихся Luftverschmutzung]

[http://moemesto.ru/vma19/file/7057960/озоновые.pub Публикация учащихся «Озоновые дыры»]

[http://moemesto.ru/vma19/file/7058268/загрязнение%20воды.pptx Презентация учащихся «Загрязнение воды»]

[http://moemesto.ru/vma19/file/7057902/Waldsterben.pptx Презентация учащихся « Waldsterben»] 

[http://moemesto.ru/vma19/file/7057936/человек%20и%20природа.ppt Презентация учащихся «Человек и природа]

[http://moemesto.ru/vma19/file/7057996/бюллетень%20человек%20и%20природа.docx Бюллетень учащихся «Человек и природа»]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

'''Перед началом проекта''' 

[http://moemesto.ru/vma19/file/7058036/критерии%20оценки%20мультимедийной%20презентации.docx  Критерии оценки мультимедийной презентации]

[http://moemesto.ru/vma19/file/7058019/критерии%20оценки%20публикации.docx Критерии оценки публикации]

'''После проекта'''

[http://moemesto.ru/vma19/file/7057974/рефлексия.docx Рефлексия]

[http://moemesto.ru/vma19/file/7655750/критерии%20оценки%20группы.docx Критерии оценки группы]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[http://moemesto.ru/vma19/file/7058503/Сетевой%20этикет.doc Сетевой этикет]

== Другие материалы ==

== Отзывы ==


[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]