Проект Петуховой Лидии Васильевны — различия между версиями

Версия 15:49, 26 марта 2014

Автор проекта

Петухова Лидия Васильевна " США"

Предмет, класс

Английский язык 8 класс

Краткая аннотация проекта

Тема "США" изучается в первой четверти,где учащиеся знакомятся с географическим положением , городами и традициями США. В начале четверти учащиеся получают задание - подумать,чтобы они хотели узнать о США и представить это в виде проектной работы на уроке.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что ты знаешь о США?( геграфическое положение. города. традиции,национальный состав, праздники)

Проблемные вопросы

Почему США называют бурлящим котлом?

Учебные вопросы

1 Какие традиции США связаны с освоением новых земель представителями других стран? 2 Представители каких народностей проживают на территории США7

План проведения проекта

Подготовительный этап.

• Выдача задания

• Выбор темы учащимися

• Сбор информации и работа с источниками

• Консультации с учителем

• Оформление проектной работы

• Работа над постером по теме

• Подготовка вопросов для обсуждения представленного материала

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

• Работа над проектом

• Работа над постером

Заключительный этап. Итоги

• Представление проектной работы на уроке
• Обсуждение и подведение итогов

Оценивание работы участников

Оценивание усилия каждого ученика и группы в целом: креативность,качество использования источников,качество ответа представленной презентации. Личные беседы с каждым и анализ работы над проектом Учащиеся анализируют свое участие в проекте

Вводная презентация (публикация) учителя

Вводная презентация на тему США

Визитная карточка проекта

Визитка

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Подбор и выполнение различных упражнений и тестов .Распределение тем проектов,подбор дополнительной литературы и наглядного материала, введение и отработка лексического материала. Выполнение тестов и упражнений с целью активизации материала

В ходе проекта

Сбор информации,обсуждение промежуточных результатов:интервью,опросы,анализ полученной из разных источников информации

По окончании проекта

Анализ информации,формулировка выводов.Оценивание усилий каждого ученика:креативность,качество ответа и подготовленной презентации.Выставление оценки

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Пособия по США под редакцией Томахина,использование материалов Большого справочника по английскому языку, использование материалов школьной библиотеки и интернета

Другие материалы

Отзывы