Проект Жангужиновой Мадины Ерсаиновны — различия между версиями
Anastasia (обсуждение | вклад) (Новая страница: «Категория:Шаблоны</noinclude> ==Автор проекта == Жангужинова Мадина Ерсаиновна Капиллярны…») |
Diana (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Автор проекта == | ==Автор проекта == | ||
| Строка 105: | Строка 102: | ||
== Отзывы == | == Отзывы == | ||
| − | + | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
Текущая версия на 16:00, 26 марта 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Оценивание работы участников
- 7 Вводная презентация (публикация) учителя
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие материалы
- 13 Отзывы
Автор проекта
Жангужинова Мадина Ерсаиновна Капиллярные явления
Предмет, класс
Физика 10 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект содержит элементы проектно-исследовательской деятельности, учит детей мыслить логически, ставить цель и находить пути её решения.Рассматривается роль капиллярных явлений в жизни,Зависимость поднятия жидкости в капиллярах от различных параметров.
Вопросы, направляющие проект
Какая сила поднимает жидкость по капиллярам?
Как зависит высота поднятия жидкости от толщины воздушного клина между стеклянными пластинками ?
Зависит ли высота поднятия воды в капиллярах от его радиуса ?
Основополагающий вопрос
Что позволяет жидкость подниматься или опускаться по трубке?
Проблемные вопросы
Как физика из решета может сделать плот? Почему полотенце впитывает воду? Какая сила заставляет мыльный пузырь принимать форму шара? Благодаря каким физическим явлениям мы имеем возможность пользоваться косметикой, укрываться от дождя зонтом, плавать на лодках?
Учебные вопросы
Какая сила поднимает жидкость по капиллярам?
Как зависит высота поднятия жидкости от толщины воздушного клина между стеклянными пластинками ?
Зависит ли высота поднятия воды в капиллярах от его радиуса ? Почему полотенце впитывает воду? Какая сила заставляет мыльный пузырь принимать форму шара?
План проведения проекта
Обосновать с точки зрения физики причину движения жидкости по капиллярам. Провести эксперимент по вопросам:
Какая сила поднимает воду между пластинками и по капиллярам?
Как зависит высота поднятия жидкости от толщины воздушного клина между стеклянными пластинками ?
Зависит ли высота поднятия воды в капиллярах от его радиуса ?
Обосновать результаты эксперимента с точки зрения законов физики. Сделать выводы
Подготовительный этап.
Работа над проектом. Обосновать с точки зрения физики причину движения жидкости по капиллярам.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Провести эксперимент по вопросам:
Какая сила поднимает воду между пластинками и по капиллярам?
Как зависит высота поднятия жидкости от толщины воздушного клина между стеклянными пластинками ?
Зависит ли высота поднятия воды в капиллярах от его радиуса ?
Обосновать результаты эксперимента с точки зрения законов физики.
Заключительный этап. Итоги
Защита проекта.Выводы
Оценивание работы участников
Наблюдение за работой участников.Контроль посредством опроса, наблюдения, анализа письменных работ, тестов
Вводная презентация (публикация) учителя
Визитная карточка проекта
Визитная карточка к проекту Капиллярные явления
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Учебники, методические пособия, справочники
В ходе проекта
Учебники, методические пособия, справочники
По окончании проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Программы работы с мультимедиа.Мультимедийные энциклопедии
