В Сибири не было войны — различия между версиями

Версия 09:56, 27 марта 2014

Автор проекта

Хлюстова Н.Н. Остапчук С.Н.

Предмет, класс

Внеурочная деятельность, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Понятие площади встречается на протяжении всего курса изучения математики основной и средней школы. Участие в этом проекте помогло не только раскрыть математическое понятие площадь, но и применили их в повседневной жизни.

Ребята легко вычисляют площадь прямоугольника на бумаге и с трудом применяют свой знания на практике. Чтобы вычислить площадь классной комнаты, учащиеся измерили длину и ширину каждого кабинета, тем самым отработали свои измерительные навыки.

Исследовали Сан ПиН для выяснения, сколько квадратных метров должно приходится на одного ученика.

Выполняя большие вычисления, отработали умения и знания по теме действия с десятичными дробями.

Учащиеся расчётным путём выявили, какое количество учеников может заниматься в каждом кабинете.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Хватит ли всем места в классе?

Проблемные вопросы

В каких кабинетах может заниматься 11 класс (16 человек)?