Учебная страничка Ельчиной Светланы Ивановны "Братец Кролик" — различия между версиями

Материал из Wiki 54
Перейти к: навигация, поиск
(Познавательные УУД)
(Коммуникативные УУД)
Строка 31: Строка 31:
  
 
4. Умение работать в паре и в группах.
 
4. Умение работать в паре и в группах.
 +
 +
== Регулятивные УУД ==
 +
 +
1. Определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя.
 +
 +
2. Проговаривать последовательность действий на уроке.
 +
 +
3. Учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией учебника.
 +
 +
4. Учиться работать по предложенному учителем плану.

Версия 15:08, 7 апреля 2014

Автор

Ельчина Светлана Ивановна

Цель

– формируем умение отвечать на вопросы учителя по содержанию прочитанного;

– формируем умение выражать своё отношение к героям, событиям, языку произведения. Развитие умения аргументировать свою точку зрения;

– обучение самостоятельному формулированию вопросов к тексту по ходу чтения.


Познавательные УУД

1. Преобразовывать информацию из одной формы в другую: подробно пересказывать небольшие тексты.

2. Делать выводы в результате совместной работы класса и учителя.

3. Ориентироваться на развороте учебника.

4. Находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях.

Коммуникативные УУД

1. Развиваем умение слушать и понимать речь других.

2. Выразительно читать и пересказывать текст.

3. Оформлять свои мысли в устной и письменной форме.

4. Умение работать в паре и в группах.

Регулятивные УУД

1. Определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя.

2. Проговаривать последовательность действий на уроке.

3. Учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией учебника.

4. Учиться работать по предложенному учителем плану.