Если хочешь быть здоровым, Лущик Елена Николаевна — различия между версиями
Diana (обсуждение | вклад) (Новая страница: «== '''Автор проекта''' == Лущик Елена Николаевна == '''Предмет,класс''' == Окружающий мир, 2 клас…») |
Diana (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
||
Строка 84: | Строка 84: | ||
== '''План проведения проекта''' == | == '''План проведения проекта''' == | ||
− | [[Медиа:ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА. | + | [[Медиа:ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА.pdf|ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА]] |
− | + | ||
− | + | ||
== '''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' == | == '''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' == |
Версия 12:00, 8 апреля 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет,класс
- 3 Аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Основополагающий вопрос
- 6 Проблемные вопросы
- 7 Цель проекта
- 8 Задачи проекта:
- 9 Публикация учителя
- 10 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 11 Визитная карточка проекта
- 12 План проведения проекта
- 13 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 14 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 15 Полезные ресурсы
Автор проекта
Лущик Елена Николаевна
Предмет,класс
Окружающий мир, 2 класс
Аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 2 класса и ориентирован на изучение вопросов, связанных с личной гигиеной, здоровьем, режимом дня младших школьников.Материалы проекта могут быть использованы при изучении раздела" Здоровье и безопасность". Работа над проектом сформирует представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни. Данный проект побудит детей к сохранению собственного здоровья на долгие годы.
Проект " Если хочешь быть здоровым" направлен на формирование у учащихся 2 класса, элементарных представлений о человеческом организме. Этот проект поможет узнать, как ухаживать за своим телом, что полезно и что вредно для организма, как устроено человеческое тело.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему здоровье надо беречь?
Проблемные вопросы
1.Что такое здоровье?
2.Как здоровый образ жизни влияет на качество и продолжительность жизни?
3.Как личная ответственность за свое поведение может быть связана со здоровьем?
4.Почему подорванное здоровье не позволяет ощутить всю полноту жизни?
Учебные вопросы: 1. Как продолжительность жизни связана со здоровьем?
2. Как происходит изнашивание организма?
3. К чему ведет безответственное отношение человека к своему здоровью?
4. Каковы золотые правила здорового образа жизни и как они соблюдаются школьниками?
5.Как я могу помочь своему здоровью?
6.Зачем соблюдать режим дня?
Цель проекта
Способствовать формированию у ребёнка ценности здорового образа жизни, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья
Задачи проекта:
образовательная''':
выделить компоненты здоровья человека и познакомить с правилами, помогающими сохранить собственное здоровье на долгие годы в рамках здоровьесберегающих технологий;
'развивающая:'
способствовать развитию речевой деятельности;
'воспитательная':
содействовать воспитанию у младших школьников бережного отношения к своему здоровью, воспитание умения работать в коллективе.
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Визитная карточка проекта
План проведения проекта
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания Медиа:КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ.doc
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Тест
Полезные ресурсы
Интернет-ресурсы
МАСТЕРСКАЯ РЕФЕРАТОВ (http://www.referatshop.ru/)
Поурочные разработки по курсу " Окружающий мир".2 класс.