Проект Фоменко Натальи Владимировны — различия между версиями

Версия 09:32, 10 апреля 2014

Автор проекта

Фоменко Наталья Владимировна "Полезен или вреден шоколад?"

Предмет, класс

5 класс

Краткая аннотация проекта

Все взрослые и дети обожают шоколад, едят его практически каждый день. Однако многие утверждают, что это вредно.Что можно потолстеть, что от него портятся зубы и возникают проблемы с кожей. Проект позволяет получить учащимся информацию о пользе и вреде шоколада. Последовательно изучить материал от основных определений и понятий темы до практического применения знаний. В связи с этим мы поставили перед собой цель:

• Узнать о влиянии шоколада на организм человека

Для этого мы поставили перед собой задачи:

1. Изучить, историю возникновения шоколада и проследить её до наших дней
2. Провести исследование влияния шоколада на организм человека
3. Провести социологический опрос взрослых и детей
4. Провести экскурсию на одну из шоколадных фабрик

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Шоколад – польза или вред для организма?

Проблемные вопросы

Что такое шоколад? Знаете ли Вы, как долго человечество наслаждается этим продуктом? Как влияет шоколад на организм человека?

Учебные вопросы

Какие виды шоколада вам известны? Когда впервые люди узнали о шоколаде? Чем полезен шоколад? В чём заключается вред шоколада на организм человека?

План проведения проекта

Подготовительный этап.

1 этап.Формирование проблемы, целей и задач проекта. Определение творческого названия проекта.Обсуждение проблемы, целей и задач. Формирование проблем, целей и задач проекта.

2 этап.Сформировать творческие группы для проведения исследований. Каждая группа получает задание. Формы работы учащихся: обсуждение плана работы, выбор формы представления результата. Формы работы учителя: консультирование учащихся,помощь в подборе возможных источников информации по теме.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Проводят практическую работу: пронаблюдать за процессом образования шоколада; экскурсия на шоколадную фабрику. Изучить всю предоставленную учителем литературу.Сбор информации по теме. Обработка подобранного материала. Работа в группах над проектом. Даются основные вопросы проекта и вопросы для анкетирования. Учитель консультирует учащихся,помогает редактировать полученную информацию. Выполнение проекта.

Заключительный этап. Итоги

Защита проекта.Дискуссия между участниками проекта по данному вопросу.

Оценивание работы участников

Оценивание проводится в оценочном листе по следующим критериям: 1.Раскрытие темы. 2.Работа группы. 3.Содержание. 4.Защита проекта оценочный лист

Вводная презентация (публикация) учителя

презентация на тему Шоколад

Визитная карточка проекта

Медиа:Визитная_карточка_Фоменко_Н.В.doc

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

проект учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

1. В начале проекта создаётся проблемная ситуация.
2. Учитель помогает детям самостоятельно сформулировать цели и задачи проекта.
3. Учитель консультирует,корректирует материал, подобранный учащимися.
4. Учащиеся закрепляют свои выводы на практике.(экскурсия на шоколадную фабрику)

В ходе проекта

1. Собранный материал обсуждается в группе для последующего создания проекта.
2. Учитель проводит корректирование выполнения проектной работы.
3. Один из представителей группы защищает проект, остальные участники проекта подбирают вопросы по проекту для дальнейшей беседы.

По окончании проекта

Вопросы для рефлексии:

• Каковы ваши главные результаты, что вы поняли, чему научились?
• Какие задания вызвали наибольший интерес и почему?
• Как вы выполняли задания, какими способами? Что вы чувствовали при этом?
• С какими трудностями вы столкнулись и как вы их преодолевали?
• Каковы замечания и предложения на будущее (себе, преподавателям, организаторам)?

рефлексия для учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Компьютер, принтер,проектор, экран,интернет.

Другие материалы

• Журнал Мурзилка,«Полезное лакомство»,№ 4 автор А.Семенов,2001 год.

• НЯМ - Большая энциклопедия детского питания ст.338

• Фунтиков А.Б Книга о вкусной и здоровой пище.10 000 кулинарных чудес от..., ст. 234 .,Москва

Отзывы