Учебный проект Джунусовой А.С. — различия между версиями
Anastasia (обсуждение | вклад) (→Примеры продуктов проектной деятельности учащихся) |
Anastasia (обсуждение | вклад) (→Примеры продуктов проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | == Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | ||
| − | # [[Файл:Cosmos.ppt|Презентация "Урок Гагарина"]] | + | # [[Файл:Cosmos.ppt | Презентация "Урок Гагарина"]] |
# Публикация.[http://moemesto.ru/alij-chan/file/14626466/display/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F6.pub] | # Публикация.[http://moemesto.ru/alij-chan/file/14626466/display/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F6.pub] | ||
Версия 14:20, 11 апреля 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Оценивание работы участников
- 7 Вводная презентация (публикация) учителя
- 8 Публикация для родителей
- 9 Визитная карточка проекта
- 10 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Другие материалы
- 14 Отзывы
Автор проекта
Джунусова Айжан Смагуловна.
Предмет, класс
физика,8,9 класс.
Краткая аннотация проекта
Так как на тему "Реактивное движение.Ракеты" выделено мало времени, поэтому для расширения кругозора учащихся, с целью знакомства с великими людьми космоса на уроках внеклассного занятия проводится работа с учебным проектом.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Воздушный шар - толчок к движению?
Проблемные вопросы
Почему воздушный шар открыл дорогу в космос?
Учебные вопросы
1.Знаешь ли ты важные этапы дороги в космос? 2.Почему реактивный двигатель-дорога в космос? 3.Какие известные люди сыграли большую роль в развитии космоса?
План проведения проекта
1.Подготовительный этап. 2Основной этап. 3.Заключительный этап. Полведение итогов.
Подготовительный этап. Планирование проекта
Определение темы проекта, постановка цели и задач.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Определение источников информации, определение способов ее представленя, исследовательская работа.Деление на группы, распределение задач и обязанностей между членами групп на историков и теоретиков.Составление плана.Формируют выводы проводят анализ результатов под наблюдением учителя.
Заключительный этап. Итоги
Представление отчета, обсуждение результатов.
Оценивание работы участников
Критерии оценки презентации, публикации.
Вводная презентация (публикация) учителя
Файл:Презентация учебного проекта.ppt
Публикация для родителей
Визитная карточка проекта
Вводная презентация учителя.
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- Файл:Cosmos.ppt
- Публикация.[2]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист оценки работы в группе.Критерии оценки презентации. Критерии оценки публикации. Лист самооценки.
В начале проекта
Лист оценки работы в группе.
В ходе проекта
Лист оценки работы в группе.Лист оценивания работы в группе.
По окончании проекта
Критерии оценки презентации. Лист самооценки.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
1.Приложение №1 [3] 2.Приложение №2х[4], Приложение№3. 2Сетевой этикет. 3План работы над проектом.План работы над проектом
4.Памятка авторского права.[5] 5.Памятка по ведению дискуссии.Памятка по ведению дискуссии.] 6.
Другие материалы
Умения 21 века.[6] Шаблон визитной карточки [7]
