Учебная страничка Dolgosheeva Alla "В мире модульного оригами" — различия между версиями
(→Задачи проекта:) |
(→Полезные ссылки:) |
||
| (не показаны 10 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== '''Задачи проекта:''' == | == '''Задачи проекта:''' == | ||
• Ознакомить детей с историей оригами. | • Ознакомить детей с историей оригами. | ||
| + | |||
• Ознакомить с материалом по изготовлению оригами. | • Ознакомить с материалом по изготовлению оригами. | ||
| + | |||
• Научить детей читать оригами по схемам. | • Научить детей читать оригами по схемам. | ||
| + | |||
• Научить детей складывать треугольные модули. | • Научить детей складывать треугольные модули. | ||
| + | |||
| + | • Научить детей складывать фигуру курицы. | ||
== '''Актуальность темы:''' == | == '''Актуальность темы:''' == | ||
| + | Оригами – искусство складывания из бумаги фигурок животных, птиц, цветов –зародилось много лет назад в Японии и популярное во всём мире сегодня. Наш проект посвящён введению в волшебный мир оригами. Предметом исследования являются данные об оригами: её история, технология изготовления моделей. | ||
| − | + | Учащиеся самостоятельно изготовляют поделки, оценивают свои работы и работы других. Дети научатся складывать оригами из бумаги. Это не только заинтересует ребенка, но и разовьет мелкую моторику пальцев, научит терпению и внимательности, познакомит с окружающим миром. Дети очень любят делать что-то своими руками, да и не только дети, всегда приятно создать что-то, чтобы потом можно было с гордостью сказать: “Я сделал это сам”. | |
== '''Время реализации проекта:''' == | == '''Время реализации проекта:''' == | ||
| − | + | 2 недели | |
| − | + | ||
== '''Основополагающий вопрос:''' == | == '''Основополагающий вопрос:''' == | ||
| + | Оригами - это искусство или развлечение? | ||
| + | == '''Проблемный вопрос:''' == | ||
| + | Что такое оригами? | ||
| + | == '''Учебные вопросы:''' == | ||
| + | Какие виды и техники оригами существуют? | ||
| − | + | Какой вид бумаги лучше использовать при работе с оригами? | |
| − | + | Где зародилось искусство оригами? | |
| − | == ''' | + | Животные в технике оригами. |
| + | |||
| + | == '''План работы:''' == | ||
| + | 1.Формулирование темы проекта, его целей, задач. | ||
| + | |||
| + | 2. Подбор информации к проекту учителем. | ||
| + | |||
| + | 3. Этапы реализации проекта. | ||
| + | |||
| + | *Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте | ||
| + | *Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп | ||
| + | *Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации | ||
| + | *Выполнение дидактических заданий к проекту | ||
| + | *Совместное обсуждение в группах результатов проекта | ||
| + | *Выставка работ | ||
| + | |||
| + | 4. Презентация результатов проекта на итоговом уроке. | ||
| + | |||
| + | 5. Оценивание работы по проекту участниками, учителем. | ||
| + | |||
| + | 6. Подведение итогов | ||
| + | |||
| + | == '''Полезные ссылки:''' == | ||
| + | [http://stranamasterov.ru/technic/origami_module складывание треугольного модуля] | ||
| − | + | [http://stranamasterov.ru/node/176705 пасхальная курочка] | |
| − | == ''' | + | == '''Результат работы:''' == |
Текущая версия на 17:14, 18 апреля 2014
Содержание
Автор проекта:"В мире модульного оригами"
Долгошеева Алла Александровна
Цели проекта:
Задачи проекта:
• Ознакомить детей с историей оригами.
• Ознакомить с материалом по изготовлению оригами.
• Научить детей читать оригами по схемам.
• Научить детей складывать треугольные модули.
• Научить детей складывать фигуру курицы.
Актуальность темы:
Оригами – искусство складывания из бумаги фигурок животных, птиц, цветов –зародилось много лет назад в Японии и популярное во всём мире сегодня. Наш проект посвящён введению в волшебный мир оригами. Предметом исследования являются данные об оригами: её история, технология изготовления моделей.
Учащиеся самостоятельно изготовляют поделки, оценивают свои работы и работы других. Дети научатся складывать оригами из бумаги. Это не только заинтересует ребенка, но и разовьет мелкую моторику пальцев, научит терпению и внимательности, познакомит с окружающим миром. Дети очень любят делать что-то своими руками, да и не только дети, всегда приятно создать что-то, чтобы потом можно было с гордостью сказать: “Я сделал это сам”.
Время реализации проекта:
2 недели
Основополагающий вопрос:
Оригами - это искусство или развлечение?
Проблемный вопрос:
Что такое оригами?
Учебные вопросы:
Какие виды и техники оригами существуют?
Какой вид бумаги лучше использовать при работе с оригами?
Где зародилось искусство оригами?
Животные в технике оригами.
План работы:
1.Формулирование темы проекта, его целей, задач.
2. Подбор информации к проекту учителем.
3. Этапы реализации проекта.
- Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте
- Формирование групп для проведения исследований, распределение ролей участников групп
- Работа учащихся по поиску материалов к проекту, обработка информации
- Выполнение дидактических заданий к проекту
- Совместное обсуждение в группах результатов проекта
- Выставка работ
4. Презентация результатов проекта на итоговом уроке.
5. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.
6. Подведение итогов
Полезные ссылки:
складывание треугольного модуля
