Учебный проект "Фантазии из шерсти и войлока" — различия между версиями
Anastasia (обсуждение | вклад) (→Оценивание работы участников) |
Anastasia (обсуждение | вклад) (→Примеры продуктов проектной деятельности учащихся) |
||
| (не показаны 2 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 71: | Строка 71: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [[media:Project_viscard_templateсорокина. | + | [[media:Project_viscard_templateсорокина.pdf|визитная карточка проекта]] |
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | == Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | ||
[[media:Медвежоноксорокина.ppt|Презентация ученика]] | [[media:Медвежоноксорокина.ppt|Презентация ученика]] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Рисунок21.jpg]] [[Изображение:Рисунок11.jpg]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Текущая версия на 17:06, 23 апреля 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Оценивание работы участников
- 7 Вводная презентация (публикация) учителя
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие материалы
- 13 Отзывы
Автор проекта
Сорокина Ольга Борисовна
Предмет, класс
Декоративно прикладное творчество,4кл.
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто с нами рядом?
Проблемные вопросы
Какая основная функция шерсти? Изменилось ли назначение шерсти и волйлока с древних времен?
Учебные вопросы
Какие свойства шерсти вы знаете?
Что такое фетр и как его используют?
Как происходит сваливание шерсти?
Чем отличается метод сухого объемного валяния от мокрого?
Какими целебными качествами обладает шерсть?
Как обрабатывали шерсть в древности?
Какие инструменты используют при работе с шерстью?
Какие народы использовали шерсть в древности?
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
Презентация учителя.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Работа с печатными изданиями. Работа в сети интернет. Анализ собранной информации, структурирование. Рисование эскиза изделия в цвете. Создание технологической карты изделия. Подбор материалов и инструментов. Изготовление изделия.
Заключительный этап. Итоги
Оценивание работы участников
Вводная презентация (публикация) учителя
Буклет для родителей [[1]]
Вводная презентация [[2]]
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Анкетирование. Создание контрольных листов, тестов, кроссворда. Фронтальная беседа.
В ходе проекта
Создание таблицы с критериями оценивания изготовленного изделия.
По окончании проекта
Создание презентации, ученического проекта или письменной работы.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие материалы
Материалы для изготовления изделий. Специальные иглы для фильцевания.
Отзывы
Желаю успехов в работе! М.Н.
