Учебный проект "Кукла в русском костюме" — различия между версиями
Anastasia (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
Anastasia (обсуждение | вклад) (→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 52: | Строка 52: | ||
Деятельность учащихся на основном этапе осуществляется с помощью оценочных листов, листов самооценки | Деятельность учащихся на основном этапе осуществляется с помощью оценочных листов, листов самооценки | ||
| − | На завершающем этапе осуществляется [[Медиа:Практическое_обследованиеЛебедева. | + | На завершающем этапе осуществляется [[Медиа:Практическое_обследованиеЛебедева.pdf|практическое обследование]] умений и навыков работы с изобразительными и пластичными материалами.Результаты оформляются с помощью [[Media:Дерево_знаний.pdf|«Дерева знаний».]] |
| − | Оценивание результата практической деятельности по разработанным [[Media:Критерии_оценки_презентации_учащегосяЛебедева. | + | Оценивание результата практической деятельности по разработанным [[Media:Критерии_оценки_презентации_учащегосяЛебедева.pdf|критериям.]] |
Контрольные работы проводятся после изучения каждой темы. Соревнования (обучающиеся готовят персональные коллекции своих работ). Участие в выставках различного уровня. Выполнение тестовых заданий (опросники, диаграммы эмоционального состояния человека, успешности, воспитания). | Контрольные работы проводятся после изучения каждой темы. Соревнования (обучающиеся готовят персональные коллекции своих работ). Участие в выставках различного уровня. Выполнение тестовых заданий (опросники, диаграммы эмоционального состояния человека, успешности, воспитания). | ||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [[Media:ВизиткаЛебедева. | + | [[Media:ВизиткаЛебедева.pdf|Визитка]] |
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | == Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | ||
Текущая версия на 17:26, 23 апреля 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Направленность деятельности, возраст
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Оценивание работы участников
- 7 Вводная презентация (публикация) учителя
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие материалы
- 13 Отзывы
Автор проекта
Лебедева Светлана Алексеевна
Направленность деятельности, возраст
Декоративно-прикладное творчество, 10-15 лет
Краткая аннотация проекта
Проект «Кукла в русском костюме», направленный на сохранение культурных традиций, позволит узнать много нового из истории создания кукол, познакомит с особенностями русского народного костюма, с историей страны, с обычаями и традициями своего народа.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему мы любим кукол?
Проблемные вопросы
История куклы. Как классифицируются куклы? Знаменитые коллекции кукол.
Учебные вопросы
Как давно появились куклы? Какое значение имели куклы? Какие они были? Из чего сделаны? Какие игрушки были у ваших мам, бабушек? На какие виды делятся куклы? Кто собирает кукол? Из какого материала делают кукол в наше время? В какую одежду одевают кукол? Какие главные части женского народного костюма вы знаете? О чем может рассказать нам русский народный костюм, его орнаменты? Как перекликаются украшения женского русского костюма и мифологии?
План проведения проекта
Оценивание работы участников
Оценивание первоначальных ЗУН осуществляется с помощью опросников. Деятельность учащихся на основном этапе осуществляется с помощью оценочных листов, листов самооценки
На завершающем этапе осуществляется практическое обследование умений и навыков работы с изобразительными и пластичными материалами.Результаты оформляются с помощью «Дерева знаний». Оценивание результата практической деятельности по разработанным критериям.
Контрольные работы проводятся после изучения каждой темы. Соревнования (обучающиеся готовят персональные коллекции своих работ). Участие в выставках различного уровня. Выполнение тестовых заданий (опросники, диаграммы эмоционального состояния человека, успешности, воспитания).
Вводная презентация (публикация) учителя
Буклет для родителей [1]
Вводная презентация [2]
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
История русского костюма (презентация)
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Вводная презентация учителя для выявление имеющихся знаний (тест, кроссворд) Лист планирования исследовательской работы Фронтальный опрос
В ходе проекта
Контроль, за деятельностью учащихся, самоконтроль Обсуждение промежуточных результатов
По окончании проекта
Критерии оценивании проекта Организация и проведение выставки детских работ «кукла в русском костюме». Создание докладов, презентаций по изготовлению кукол, которые будут рекомендованы для педагогов технологии, педагогам дополнительного образования. Участие в мастерской «Русский костюм разных эпох».
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Технологическая карта
