Проект Теменковой Л.А. — различия между версиями
Diana (обсуждение | вклад) |
Diana (обсуждение | вклад) |
||
Строка 101: | Строка 101: | ||
− | + | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] |
Текущая версия на 13:04, 14 мая 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Основополагающий вопрос
- 6 План проведения проекта
- 7 Оценивание работы участников
- 8 Вводная презентация (публикация) учителя
- 9 Визитная карточка проекта
- 10 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Другие материалы
- 14 Отзывы
Автор проекта
Теменкова Лидия Александровна
Предмет, класс
Окружающий мир ;1класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на изученние и расширение знаний об овощах и фруктах,о роли витаминов которые в них содержаться,применение полученных знаний в жизни.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какова роль овощей и фруктов в нашем организме?
Проблемные вопросы
Почему нужно есть много овощей и фруктов?
Учебные вопросы
Какие фрукты знаете?
Какие овощи знаете?
Какова их роль в жизни человека?
Кто любит овощи и фрукты?
Почему надо есть овощи и фрукты?
Как отличить фрукты от овощей?
Какие фрукты выращивают в нашей местности,а какие привозят из дальних краев?
Почему надо мыть овощи и фрукты?
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
Создание проблемной ситуации.Сообщение целей изадач проекта.Деление учащихся на группы.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
1 группа - накопление и изучение материала об овощах. 2 группа - накопление и изучение материала о фруктах.
Заключительный этап. Итоги
Изготовление книжек- малышек.В книжках будут представлены загадки, стихи,рисунки овощей и фруктов с указанием витаминов которые в них содержаться.
Оценивание работы участников
До начала работы над проектом - вопросы,дополнительная литература,план проекта. В процессе выполнения работы-список наблюдений,вопросы. После завершения работы над проектом-книжки-малышки.
Вводная презентация (публикация) учителя
Овощей и фруктов нужно есть как можно больше,потому что в них много витаминов и других веществ человек болеет. Польский ученый Функ дал этим веществам название -витамин,соединив в одном слове ВИТА,что означает ЖИЗНЬЭ и греческое АМИН указывающее на их отношение к аминокислотам.С тех пор было открыто много витаминов.Ну,а мы должны с вами узнать,какие витамины есть в овощах и фруктов и какую роль они играют в жизни человека.
Визитная карточка проекта
Теменкова Лидия Александровна Новосибирская область Город Купино МОУСОШ №80 имени В.П.Кузнецова Роль овощей и фруктов в жизни человека. Проект содержит занимательный материал об овощах и фруктах.Дети узнают о их роли в жизни человека. Окружающий мир. 1 класс. 3 недели. После завершения проекта дети смогут различать овощи и фрукты,познакомятся с ними,узнают какие витамины в них содержаться и какую роль играют в здоровье человека.
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Книжки-малышки.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Дополнительная литература,карандаши,фламастеры,бумага для изготовления книжек-малышек.
В начале проекта
Оценить опыт и потребности учащихся.
В ходе проекта
Поощрять саморегуляцию и сотрудничество учащихся.
По окончании проекта
Продемонстрировать понимание и умения.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Дидактический материал различной степени сложности,что будет способствовать удовлетворению разнообразных образовательных потребностей учеников.
Другие материалы
Отзывы
Проект позволяет детям младшего школьного возраста выяснить значение овощей и фруктов в жизни человека , влиянии их на здоровье.Показывает детям необходимость ежедневного потребления в пищу витаминов. Прививает гигиенические навыки .--Oksana redko 04:20, 13 мая 2010 (UTC)--