Проект Мищенко Светланы Васильевны — различия между версиями

Материал из Wiki 54
Перейти к: навигация, поиск
(Визитная карточка проекта)
(Отзывы)
 
(не показаны 22 промежуточных версий 1 участника)
Строка 4: Строка 4:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
  
Мищенко Светлана Васильевна
+
Мищенко Светлана Васильевна,
 +
 
 +
проект по теме "Летописть"
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Строка 18: Строка 20:
  
 
=== Основополагающий вопрос ===
 
=== Основополагающий вопрос ===
Что такое летопись?
+
Можем ли мы стать летописцами?
  
 
=== Проблемные вопросы ===
 
=== Проблемные вопросы ===
 
Как написать летопись?
 
Как написать летопись?
  
Можем ли мы стать летописцами?
+
Легко ли написать летопись школы?
  
 
=== Учебные вопросы ===
 
=== Учебные вопросы ===
Строка 38: Строка 40:
  
 
=== Подготовительный этап. Планирование проекта ===
 
=== Подготовительный этап. Планирование проекта ===
Мозговой штурм (выдвижение идей, планирование этапов проектной деятельности)
+
Выдвижение идей, планирование этапов проектной деятельности, определение формы отчета.
  
 
=== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий ===
 
=== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий ===
Строка 49: Строка 51:
 
== Оценивание работы участников ==
 
== Оценивание работы участников ==
  
 +
Оценивание работы учащегося проводится жюри по заданным критериям.
 
[https://drive.google.com/file/d/0BxDZPmEkreunTTJtazhsRDNYSUE/view?usp=sharing Оценочный лист]
 
[https://drive.google.com/file/d/0BxDZPmEkreunTTJtazhsRDNYSUE/view?usp=sharing Оценочный лист]
  
 
== Вводная презентация (публикация) учителя ==
 
== Вводная презентация (публикация) учителя ==
 +
 +
 +
[[Файл:Точечный рисунок.JPG|150px|]]
 +
 +
 +
[[Файл:Точечный рисунок1.JPG|150px|]]
 +
 +
[[Файл:Точечный рисунок (2).JPG|150px|]]
 +
  
 
[https://drive.google.com/file/d/0BxDZPmEkreunazRkcGwwR2dSLTA/view?usp=sharing вводная презентация учителя]
 
[https://drive.google.com/file/d/0BxDZPmEkreunazRkcGwwR2dSLTA/view?usp=sharing вводная презентация учителя]
Строка 72: Строка 84:
 
=== В начале проекта ===
 
=== В начале проекта ===
  
Знакомство с проектом (вводная презентация), формулирование проблем, которые будут решаться в проекте.
+
На стадии знакомства с проектом с учащимися проводится вводная беседа. Оценивание проводится по беседе и вводной презентации учителя.Проводится работа по формулированию проблем, которые будут решаться в проекте.
  
 
=== В ходе проекта ===
 
=== В ходе проекта ===
Строка 79: Строка 91:
  
 
=== По окончании проекта ===
 
=== По окончании проекта ===
 +
 +
По окончании работы проводится итоговый тест
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1WmhiC81mFoXG6QUTKLTKz2BNtAgMfPSNnCHgEIe5rKg/viewform?usp=send_form Итоговый тест]
  
 
Оформление результатов проекта в форме письменного отчета, в форме презентации.
 
Оформление результатов проекта в форме письменного отчета, в форме презентации.
Строка 94: Строка 110:
 
== Отзывы ==
 
== Отзывы ==
  
 
+
Очень интересная работа--[[Участник:Марченко Татьяна Ивановна|Марченко Татьяна Ивановна]] ([[Обсуждение участника:Марченко Татьяна Ивановна|обсуждение]]) 11:57, 12 ноября 2014 (GMT-7)
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Текущая версия на 11:57, 12 ноября 2014


Автор проекта

Мищенко Светлана Васильевна,

проект по теме "Летописть"

Предмет, класс

История, риторика, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Предметом исследования стала история школы. Так как нет в школе систематизированной летописи, решено было, изучив имеющиеся материалы в архиве школы, в школьном музее, поговорив с учителями и выпускниками школы попытаться создать её. Считаю что необходимо оставить информацию о школе для следующих поколений свидетельства очевидцев, участников школьной жизни, вершителей ее истории.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можем ли мы стать летописцами?

Проблемные вопросы

Как написать летопись?

Легко ли написать летопись школы?

Учебные вопросы

Что такое летопись?

Что такое архив?

Как работать с архивными документами?

Какую информацию можно найти в музее?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Выдвижение идей, планирование этапов проектной деятельности, определение формы отчета.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Поисковая деятельность, работа с фондами музеев, работа по созданию письменной летописи, созданию презентации.

Заключительный этап. Итоги

Результат оформляется в виде презентации, письменной летописи. Представление проекта будет проходить в ходе классных часов, родительских собраний, защита на районной краеведческой конференции.

Оценивание работы участников

Оценивание работы учащегося проводится жюри по заданным критериям. Оценочный лист

Вводная презентация (публикация) учителя

Точечный рисунок.JPG


Точечный рисунок1.JPG

Точечный рисунок (2).JPG


вводная презентация учителя

Визитная карточка проекта

Визитка

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

В виде письменного отчета: летопись "История одной школы", в виде презентации.

Презентация учащегося

Летопись "История одной школы"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

На стадии знакомства с проектом с учащимися проводится вводная беседа. Оценивание проводится по беседе и вводной презентации учителя.Проводится работа по формулированию проблем, которые будут решаться в проекте.

В ходе проекта

Поисковая деятельность, краеведческая работа, работа с фондами музея, интервью.

По окончании проекта

По окончании работы проводится итоговый тест

Итоговый тест

Оформление результатов проекта в форме письменного отчета, в форме презентации.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Архивные материалы школьного музея, архив классных журналов.

Другие материалы

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2012/05/06/letopisi Cоциальная сеть работников образования

http://prezentacii.com/literatura/8628-letopis.html Портал готовых презентаций

Отзывы

Очень интересная работа--Марченко Татьяна Ивановна (обсуждение) 11:57, 12 ноября 2014 (GMT-7)