Проект Эккерт Л.В. — различия между версиями

Материал из Wiki 54
Перейти к: навигация, поиск
(Визитная карточка проекта)
(В начале проекта)
 
(не показаны 3 промежуточных версий 1 участника)
Строка 3: Строка 3:
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Эккерт Людмила Викторовна
+
Эккерт Людмила Викторовна, проект "Госпожа пуговица"
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Строка 92: Строка 92:
 
Проведение входного  тестирования по итогам презентации учителя.
 
Проведение входного  тестирования по итогам презентации учителя.
  
[https://docs.google.com/forms/d/1KdTrp_SkvHuLyoi9fqWb5yr1QWUhvt47m196Sv27HVQ/edit?usp=sharing анкета для учащихся]
+
[https://docs.google.com/forms/d/1KdTrp_SkvHuLyoi9fqWb5yr1QWUhvt47m196Sv27HVQ/viewform анкета для учащихся]
  
 
=== В ходе проекта ===
 
=== В ходе проекта ===
Строка 110: Строка 110:
 
[https://drive.google.com/file/d/0B1Wp1y3rpYqwUFowMEZVZnNMRmM/view?usp=sharing грамота]
 
[https://drive.google.com/file/d/0B1Wp1y3rpYqwUFowMEZVZnNMRmM/view?usp=sharing грамота]
  
[http://bobrdobr.ru/group/4088931/полезная ссылка]
+
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%F3%E3%EE%E2%E8%F6%E0 полезная ссылка]
 +
 
 +
[http://bobrdobr.ru/group/4088931/ полезная ссылка]
  
 
== Отзывы ==
 
== Отзывы ==

Текущая версия на 12:50, 12 ноября 2014


Автор проекта

Эккерт Людмила Викторовна, проект "Госпожа пуговица"

Предмет, класс

Технология, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Мы живем во время стремительных скоростей и высоких технологий. С каждым годом увеличивается количество технических новинок, поражающих своими возможностями. Мир предметов, и без того огромный, пополняется и расширяется. Все это отражается на нашей повседневной жизни – мы уже не обращаем внимания на предметы, которыми пользуемся изо дня в день. А жаль, ведь некоторые из них, порой даже самые обычные, таят в себе много интересного.

Проект "Госпожа пуговица" реализуется в рамках курса "Технология", направлен на развитие творческих способностей учащихся при помощи исследовательской деятельности.

Цель проекта: изготовить изделия с использованием пуговиц.

Задачи:

Изучить историю пуговицы.

Познакомиться с её функциями.

Применение пуговиц в творчестве.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как изучая историю обычных вещей познать мир?

Проблемные вопросы

Является ли пуговица историческим источником?

Для чего человек изобрёл пуговицу?

Почему на мужской и женской одежде пуговицы пришиваются на разные стороны?

Может ли пуговица быть предметом коллекционирования?

Учебные вопросы

Для чего нужны пуговицы?

Есть ли в вашей семье старинные пуговицы?

Что может рассказать пуговица?

Какие бывают пуговицы?

Как пришить пуговицы?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Планирование этапов проекта. Подготовка необходимых дидактических средств. Выявление первоначальных представлений и знаний учащихся по материалам стартовой презентации.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Перед каждой группой ставится познавательная задача, проводится инструктаж о последовательности работы, рекомендуется дополнительная литература, даётся дидактический материал. Затем каждая группа планирует работу; внутри группы распределяются задания и индивидуально выполняются; сообща обсуждаются результаты выполнения промежуточной работы.

Заключительный этап. Итоги

Выполнение творческого проекта обязательно завершается его защитой.

Оценивание работы участников

После завершения работы над проектом проводится конференция, на которой ученики демонстрируют результаты своих исследований. Работы учащихся оценивает жюри. Здесь оценивается глубина проведенного исследования, логичность представления материала, творческий подход, умение аргументировано выступать перед аудиторией, защищать свою точку зрения, участвовать в обсуждении, задавать вопросы.

Вводная презентация (публикация) учителя

"Госпожа пуговица"

Визитная карточка проекта

визитка

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Проведение входного тестирования по итогам презентации учителя.

анкета для учащихся

В ходе проекта

Учитывается правильность выполнения приемов и способов пришивания пуговиц, экономное расходование материалов, соблюдение правил техники безопасности, добросовестность выполнения работы, осуществление самоконтроля.

По окончании проекта

При оценке изделия учитывается качество изготовления изделия, оригинальность и законченность изделия, эстетическое оформление изделия, уровень творчества и степень самостоятельности учащегося.

лист

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Пособие для проекта

Как пришить пуговицу

Другие материалы

грамота

полезная ссылка

полезная ссылка

Отзывы