Проект Батрова Галина Александровна — различия между версиями
(→Подготовительный этап. Планирование проекта) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показаны 46 промежуточные версии 3 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | Батрова Галина Александровна | + | Батрова Галина Александровна, Зоопарк. |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | |||
| + | Настоящий проект направлен на изучение с детьми подготовительной к школе группы темы:"Зоопарк". Проект является личностно- ориентированным, так как предполагает возможность участия в проекте всех детей группы .Большое внимание уделяется совместной работе над проектом детей с родителями, организации исследовательской деятельности. В ходе реализации проекта дети знакомятся не только с основным материалом темы, но и с правилами поведения в общественных местах, закрепляются знания из разных образовательных областей: речевое развитие, познание. художественное творчество, музыка.игра, физкультура. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 20: | Строка 22: | ||
=== Проблемные вопросы === | === Проблемные вопросы === | ||
| − | + | Для чего созданы зоопарки? | |
Для чего животные живут в зоопарке? | Для чего животные живут в зоопарке? | ||
Как люди заботятся о животных? | Как люди заботятся о животных? | ||
=== Учебные вопросы === | === Учебные вопросы === | ||
| − | + | Кто живет в зоопарке? | |
Есть ли в зоопарке птицы? | Есть ли в зоопарке птицы? | ||
Можно ли кормить животных посетителям? | Можно ли кормить животных посетителям? | ||
| − | |||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| Строка 35: | Строка 36: | ||
=== Подготовительный этап. Планирование проекта === | === Подготовительный этап. Планирование проекта === | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Провести работу с родителями по теме.( Были ли они с детьми в зоопарке? Имеются ли у них фотографии? Попросить подобрать картинки и фотографии животных обитающих в зоопарке | + | Провести работу с родителями по теме.( Были ли они с детьми в зоопарке? Имеются ли у них фотографии? Попросить подобрать картинки и фотографии животных обитающих в зоопарке.) |
=== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий === | === Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий === | ||
| + | Просмотр презентации " Мой зоопарк" | ||
| + | занятие " В зоопарке". | ||
| + | https://drive.google.com/file/d/0B2qG1xBiTHJtQW52QWJZdTF3ekk/view?usp=sharing | ||
| + | |||
| + | Рассматривание иллюстраций. | ||
| + | |||
| + | Отгадывание загадок о животных и птицах. | ||
| + | https://drive.google.com/file/d/0B2qG1xBiTHJtd0JpSml3d0Y5djA/view?usp=sharing | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Сюжетно - ролевая игра " Зоопарк". | ||
| + | https://drive.google.com/file/d/0B2qG1xBiTHJtUXJSY1dRd1V0Wlk/view?usp=sharing | ||
| + | |||
| + | Дидактические игры:"Где чей дом?" | ||
| + | |||
| + | "Назови семью". | ||
| + | https://drive.google.com/file/d/0B2qG1xBiTHJtQWx2UTE5ckxnc0U/view?usp=sharing | ||
| + | |||
| + | Подвижные игры с сюжетом "Зоопарк". | ||
| + | |||
| + | Поход детей с родителями в зоопарк, рассматрвание фотографий животных с помощью сети Интернет. | ||
| + | В свободное время рисуем обитателей зоопарка и составляем альбом "Зоопарк". | ||
=== Заключительный этап. Итоги === | === Заключительный этап. Итоги === | ||
| + | |||
| + | Создается видеопрезентация " Зоопарк" в которую включаются фото и видеоматериалы по данной теме, которые приготовили дети совместно со взрослыми.. Организуется совместный просмотр приготовленной презентации. | ||
== Оценивание работы участников == | == Оценивание работы участников == | ||
| + | |||
| + | В конце данной темы дети приносят фотографии животных живущих в зоопарке.Создается видеопрезентация " Зоопарк глазами детей", в которую включаются фото и видеоматериалы по данной теме, которые приготовили дети совместно со взрослыми.В свободное время рисуем обитателей зоопарка и составляем альбом "Зоопарк" | ||
== Вводная презентация (публикация) учителя == | == Вводная презентация (публикация) учителя == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B2qG1xBiTHJtODZHRm8xaF9tNTQ/view?usp=sharing] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | Визитная карточка проекта | ||
| + | |||
| + | https://drive.google.com/file/d/0B2qG1xBiTHJtQUFCOVhpVTN6ZWc/view?usp=sharing | ||
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | == Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | https://drive.google.com/file/d/0B2qG1xBiTHJtZkdZMEd0dFlielU/view?usp=sharing | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| Строка 58: | Строка 95: | ||
=== В начале проекта === | === В начале проекта === | ||
| + | Дидактическая игра" Узнай по описанию" | ||
| + | |||
| + | |||
| + | https://drive.google.com/file/d/0B2qG1xBiTHJtSXZvQUJLU2Ftclk/view?usp=sharing | ||
=== В ходе проекта === | === В ходе проекта === | ||
| + | Наблюдение за играми детей. | ||
=== По окончании проекта === | === По окончании проекта === | ||
| + | |||
| + | Анкета для родителей | ||
| + | |||
| + | https://docs.google.com/forms/d/1U30AJsqRCv_tnfWJ0dcZCyyTCPiYP2lKBSI6-32nu6A/viewform?usp=send_form | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 69: | Строка 115: | ||
== Отзывы == | == Отзывы == | ||
| − | + | Галина Александровна, очень интересный, полезный материал! Спасибо! --[[Участник:Коцарева Жанна Александровна|Коцарева Жанна Александровна]] ([[Обсуждение участника:Коцарева Жанна Александровна|обсуждение]]) 13:40, 11 ноября 2014 (GMT-7) | |
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
Текущая версия на 12:55, 12 ноября 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Оценивание работы участников
- 7 Вводная презентация (публикация) учителя
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие материалы
- 13 Отзывы
Автор проекта
Батрова Галина Александровна, Зоопарк.
Предмет, класс
подготовительная группа
Краткая аннотация проекта
Настоящий проект направлен на изучение с детьми подготовительной к школе группы темы:"Зоопарк". Проект является личностно- ориентированным, так как предполагает возможность участия в проекте всех детей группы .Большое внимание уделяется совместной работе над проектом детей с родителями, организации исследовательской деятельности. В ходе реализации проекта дети знакомятся не только с основным материалом темы, но и с правилами поведения в общественных местах, закрепляются знания из разных образовательных областей: речевое развитие, познание. художественное творчество, музыка.игра, физкультура.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое зоопарк?
Проблемные вопросы
Для чего созданы зоопарки? Для чего животные живут в зоопарке? Как люди заботятся о животных?
Учебные вопросы
Кто живет в зоопарке? Есть ли в зоопарке птицы? Можно ли кормить животных посетителям?
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
Провести работу с родителями по теме.( Были ли они с детьми в зоопарке? Имеются ли у них фотографии? Попросить подобрать картинки и фотографии животных обитающих в зоопарке.)
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Просмотр презентации " Мой зоопарк"
занятие " В зоопарке". https://drive.google.com/file/d/0B2qG1xBiTHJtQW52QWJZdTF3ekk/view?usp=sharing
Рассматривание иллюстраций.
Отгадывание загадок о животных и птицах. https://drive.google.com/file/d/0B2qG1xBiTHJtd0JpSml3d0Y5djA/view?usp=sharing
Сюжетно - ролевая игра " Зоопарк".
https://drive.google.com/file/d/0B2qG1xBiTHJtUXJSY1dRd1V0Wlk/view?usp=sharing
Дидактические игры:"Где чей дом?"
"Назови семью". https://drive.google.com/file/d/0B2qG1xBiTHJtQWx2UTE5ckxnc0U/view?usp=sharing
Подвижные игры с сюжетом "Зоопарк".
Поход детей с родителями в зоопарк, рассматрвание фотографий животных с помощью сети Интернет. В свободное время рисуем обитателей зоопарка и составляем альбом "Зоопарк".
Заключительный этап. Итоги
Создается видеопрезентация " Зоопарк" в которую включаются фото и видеоматериалы по данной теме, которые приготовили дети совместно со взрослыми.. Организуется совместный просмотр приготовленной презентации.
Оценивание работы участников
В конце данной темы дети приносят фотографии животных живущих в зоопарке.Создается видеопрезентация " Зоопарк глазами детей", в которую включаются фото и видеоматериалы по данной теме, которые приготовили дети совместно со взрослыми.В свободное время рисуем обитателей зоопарка и составляем альбом "Зоопарк"
Вводная презентация (публикация) учителя
Визитная карточка проекта
Визитная карточка проекта
https://drive.google.com/file/d/0B2qG1xBiTHJtQUFCOVhpVTN6ZWc/view?usp=sharing
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
https://drive.google.com/file/d/0B2qG1xBiTHJtZkdZMEd0dFlielU/view?usp=sharing
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Дидактическая игра" Узнай по описанию"
https://drive.google.com/file/d/0B2qG1xBiTHJtSXZvQUJLU2Ftclk/view?usp=sharing
В ходе проекта
Наблюдение за играми детей.
По окончании проекта
Анкета для родителей
https://docs.google.com/forms/d/1U30AJsqRCv_tnfWJ0dcZCyyTCPiYP2lKBSI6-32nu6A/viewform?usp=send_form
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие материалы
Отзывы
Галина Александровна, очень интересный, полезный материал! Спасибо! --Коцарева Жанна Александровна (обсуждение) 13:40, 11 ноября 2014 (GMT-7)
