Проект Сабчук Галины Николаевны — различия между версиями

Материал из Wiki 54
Перейти к: навигация, поиск
(Автор проекта)
(Примеры продуктов проектной деятельности учащихся)
 
(не показаны 10 промежуточные версии 2 участников)
Строка 7: Строка 7:
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
Мой  проект о развитии детской моторики в 1-2 классах.Уже доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка , поэтому я считаю  этот вопрос на сегодняшний день очень актуальным.
+
Мой  проект о развитии детской моторики в 1-2 классах. Уже доказано, что развитие руки находится в тесной связи развитием речи и мышления ребенка , поэтому я считаю  этот вопрос на сегодняшний день очень актуальным.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 53: Строка 53:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 
+
[https://drive.google.com/file/d/0BykRsid_z4g1RTVNTG9PZEJxaTA/view?usp=sharing визитная карточка]
  
 
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
 
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
 
[[Файл:Рисунок3.jpg]]
 
[[Файл:Рисунок3.jpg]]
[[Файл:Рисунок12.jpg]]
+
 
 
[[Файл:Рисунок14.jpg]]
 
[[Файл:Рисунок14.jpg]]
  
Строка 67: Строка 67:
 
=== В ходе проекта ===  
 
=== В ходе проекта ===  
 
Распределение ролей в группе. Выполнение работы.Соблюдение правил по технике безопасности.
 
Распределение ролей в группе. Выполнение работы.Соблюдение правил по технике безопасности.
 +
[http://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika/library/2013/02/24/sistema-razvitiya-melkoy-motoriki-ruk-u-detey]
 +
[https://drive.google.com/file/d/0BykRsid_z4g1TXE1cUcxQ05kb1k/view?usp=sharing Самооценивание]
  
 
=== По окончании проекта ===
 
=== По окончании проекта ===
Строка 78: Строка 80:
  
 
== Другие материалы ==
 
== Другие материалы ==
Государственный  образовательный стандарт среднего профессионального образования.
+
[http://planetadetstva.net/vospitatelam/pedsovet/testoplastika-kak-sredstvo-razvitiya-melkoj-motoriki-u-detej-s-zpr.html]
 +
[http://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika/library/2013/02/24/sistema-razvitiya-melkoy-motoriki-ruk-u-detey]
  
 
== Отзывы ==
 
== Отзывы ==

Текущая версия на 14:25, 12 ноября 2014

Автор проекта

Сабчук Галина Николаевна, Развитие мелкой моторики.

Предмет, класс

начальные классы, 4 класс

Краткая аннотация проекта

Мой проект о развитии детской моторики в 1-2 классах. Уже доказано, что развитие руки находится в тесной связи развитием речи и мышления ребенка , поэтому я считаю этот вопрос на сегодняшний день очень актуальным.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Каковы основные средства развития детской моторики?


Проблемные вопросы

Что нужно делать, если у ребенка не развита детская моторика? Как развивать мелкую моторику? Как избежать переутомления?

Учебные вопросы

Какие игры можно применять с пластилином? Как нужно работать со счетными палочками? Как можно работать с пуговицами? Как работать с крупой? Какие цвета лучше использовать?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Актуализация знаний учащихся с помощью вводной презентации учителя. .

изготовление изделия  по группам.


В ходе работы учащиеся заполняют журнал работы над проектом.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Каждая группа готовит материал (одна группа-работа с пуговицами , другая-работа с пластилином и т.д.) (выполнение и обоснование выбора конструкции изделия., обоснование выбора цветовой гаммы.)

Заключительный этап. Итоги

Защита проекта.Выставка работ учащихся и их обсуждение. Рисунок1.jpg

Оценивание работы участников

Оригинальность оформления. Умение договариваться в группе. Ценность материала. Соблюдение техники безопасности., экономное расходование материала, элементы новизны.

Вводная презентация (публикация) учителя

Развитие мелкой моторики

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Рисунок3.jpg

Рисунок14.jpg

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Подготовка к выполнению предстоящей работы.

В ходе проекта

Распределение ролей в группе. Выполнение работы.Соблюдение правил по технике безопасности. [1] Самооценивание

По окончании проекта

оценочный лист оценочный лист

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Мишка.jpg Пальчики.png Руки.jpg

Другие материалы

[2] [3]

Отзывы

.