Проект Сорокина Виктора Геннадьевича — различия между версиями
Anastasia (обсуждение | вклад) (→Вводная презентация (публикация) учителя) |
Diana (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 2 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Автор проекта == | ==Автор проекта == | ||
Сорокин Виктор Геннадьевич | Сорокин Виктор Геннадьевич | ||
| Строка 93: | Строка 89: | ||
Учащиеся проходят тест "Вирусы" | Учащиеся проходят тест "Вирусы" | ||
| − | [[Медиа:Тест ВИРУСЫ. | + | [[Медиа:Тест ВИРУСЫ.pdf|Тест "ВИРУСЫ"]] |
=== По окончании проекта === | === По окончании проекта === | ||
| Строка 110: | Строка 106: | ||
== Отзывы == | == Отзывы == | ||
| − | + | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
Текущая версия на 16:08, 28 марта 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Вводная презентация (публикация) учителя
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Другие материалы
- 12 Отзывы
Автор проекта
Сорокин Виктор Геннадьевич
«Компьютерные вирусы или... Найти и обезвредить!»
Предмет, класс
Информатика, 10 класс
Краткая аннотация проекта
В наши дни, жизнь современного человека неразрывно связана с таким понятием как Интернет. Этой зависимостью с успехом пользуются хакеры злоумышленники и программисты, создавая все новые вирусы и распространяя их по сети.Многие пользователи Интерента, даже не подозреваю о том, на что способен ВИРУС и то, что подключившись к всемирной паутине мы открываем доступ к своему компьютеру.
Проект «Компьютерные вирусы или... Найти и обезвредить!» поможет учащимся 10 класса рассматреть сущность компьютерных вирусов, их классификацию, виды антивирусных программ и их краткую характеристику, методы профилактики и защиты от компьютерных вирусов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чем болеют компьютеры?
Проблемные вопросы
- Кто лидер в антивирусном марафоне?
- Как не заразить компьютер вирусом?
- Каковы методы профилактики и защиты от компьютерных вирусов?
Учебные вопросы
- Компьютерный вирус? Что это?
- Как давно и кем были созданы вирусы?
- Какие существуют вирусы?
План проведения проекта
Подготовительный этап.
1. Проводится беседа по теме
2. Определение основных понятий
3. Разбиение на группы
4. Выбирается тема самостоятельного исследования
5. Планирование работы над проектом
6. Определение формы представления результатов
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
1. Изучение литературы
2. Проведение исследований, которые раскрывают тему
3. Формулирование выводов
4. Оформление результатов исследований
Заключительный этап. Итоги
1. Представление результатов исследования (презентации)
2. Заполнение листов самооценки
3. Подведение итогов
Вводная презентация (публикация) учителя
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Компьютерные вирусы и антивирусы
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Учитель выясняет, что знают учащиеся о вирусах и антивирусах, показывая презентацию. Используя интерактивную доску, ученики заполняют таблицу проекта.
В ходе проекта
Учащиеся проходят тест "Вирусы"
По окончании проекта
Ученики защищают проекты. На основе критерий оценивания презентаций выводится общий балл группы.
