Проект "Материальная и нематериальная культура казахского народа" — различия между версиями

Текущая версия на 17:06, 14 апреля 2014

Содержание

1 Автор проекта
2 Мероприятие, возраст
3 Дополнительное образование
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Вводная презентация (публикация) учителя
7 Визитная карточка проекта
8 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
10 Другие материалы
11 Отзывы

Автор проекта

Думатова Бибигуль Серикпаевна, учитель информатики и технологии МОУ Карасартовкой ООШ Карасукского района Новосибирской области.

Мероприятие, возраст

Конкурс Моя малая Родина, воспитанники 9-12 лет

Дополнительное образование

Кружок "Этнография и народно-прикладное искусство" МОУ Карасартовская ООШ Карасукского района, Новосибирской области

Вопросы, направляющие проект

Всероссийский конкурс "Моя Малая Родина" проводится с целью активизации образовательной деятельности учреждений дополнительного образования эколого-биологической направленности по формированию гражданской ответственности у детей за состояние своего края.

Основополагающий вопрос:

Образ жизни казахского народа, обычаи и обряды, национальные костюмы

Проблемные вопросы:

Учебные вопросы:

Что такое культура? Какие виды культур вы знаете?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта (ноябрь 2010):

Сбор информации (Школьный музей,Интернет).

Деятельность учителя	Деятельность ученика	Компьютерный инструмент
Контроль за работой учащихся, направляющая деятельность.	Поисковая деятельность.	Компьютер, цифровой фотоаппарат и периферийные устройства.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Учащиеся делятся на шесть групп, которые ведут работу над общим проектом по следующим направлениям:

1 группа - планирование и изготовление изделии 2 группа - работа над презентацией проекта (слайд-шоу); 3 группа - составление фотографий в фотоальбомы (по темам);

Деятельность учителя	Деятельность ученика	Компьютерный инструмент
Контроль за работой и помощь учащимся в создании общего проекта.	Групповая работа по направлениям.	Компьютер и периферийные устройства.

Заключительный этап. Итоги (декабрь 2010):

29 ноября 2010 года - выставка работ и защита проекта в школе.

Деятельность учителя	Деятельность ученика	Компьютерный инструмент
Направляющая: руководство учащимися при презентации проекта, подготовка к выставке работ.	Общая творческая работа над презентацией проектом; сбор материалов и изготовление изделий	Компьютер, цифровой фотоаппарат и периферийные устройства.

Вводная презентация (публикация) учителя

media:Культура и традиции.pdf

https://sites.google.com/site/dumatova/

Визитная карточка проекта

media:Моя_малая_Родина.ppt‎

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Начиная с ноября 2010 года, воспитанники кружка работали над данным проектом. Перед ними был поставлен вопрос: "Изучение материальных и нетериальных культур казахского народа".

Другие материалы

http://www.docme.ru/doc/17055/proektnaya-deyatel._nost._

http://www.prasdnik.ru/holiday/tradition/1053/

http://www.ref.by/refs/41/8221/1.html

http://www.narodko.ru/article/kogu/kazahckaa_nacionalnaa_odegda.htm

Отзывы

@@ Строка 76: / Строка 76: @@
 == Вводная презентация (публикация) учителя ==
-[[media:Культура и традиции.ppt]]
+[[media:Культура и традиции.pdf]]
@@ Строка 97: / Строка 97: @@
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 Начиная с ноября  2010 года, воспитанники кружка  работали над данным проектом. Перед ними был поставлен вопрос: "Изучение материальных и нетериальных культур казахского народа".
-== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
-[[Документ:Технологические карты.rtf]]
-[[Документ:Кроссворд..rtf]]
 == Другие материалы ==