Проект Добрышкиной Н.А. — различия между версиями
Anastasia (обсуждение | вклад) (Новая страница: «Учебный проект слушателя нового основного курса программы Intel Обучение для будущего (Ку…») |
Diana (обсуждение | вклад) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
Добрышкина Наталья Александровна | Добрышкина Наталья Александровна | ||
| Строка 96: | Строка 93: | ||
Повелительница времени. | Повелительница времени. | ||
| − | [[Изображение:Визитка_Добрышкина_Н.А._№2. | + | [[Изображение:Визитка_Добрышкина_Н.А._№2.pdf]] |
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | == Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 126: | Строка 123: | ||
Проект интересный. Позволяет осуществить основные учебно-воспитательные задачи на высшем уровне. | Проект интересный. Позволяет осуществить основные учебно-воспитательные задачи на высшем уровне. | ||
| − | + | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
Текущая версия на 12:49, 14 мая 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Учебные вопросы
- 6 План проведения проекта
- 7 Оценивание работы участников
- 8 Вводная презентация (публикация) учителя
- 9 Визитная карточка проекта
- 10 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Другие материалы
- 14 Отзывы
Автор проекта
Добрышкина Наталья Александровна
Предмет, класс
Внеклассное чтение, 2класс
Краткая аннотация проекта
Тема: Где живёт сказка?
Цель: Проанализировать образ Бабы Яги в русских народных сказках и сделать вывод о его сущности
Объек исследования. Баба Яга
Предмет исследования: русские народные сказки
Гипотеза. Предположим, что Баба Яга - это вымышленный персоонаж русских народных сказок
Методы исследования. размышления, чтение книг,анализ результатов.
Вопросы, направляющие проект
Узнать из дополднительной литературы о Бабе Яге
Основополагающий вопрос
Вымышленный персонаж сказок или нет?
Проблемные вопросы
Проанализировать образ Бабы Яги и сделать выводы
Учебные вопросы
Провести опрос по теме работы среди учащихся
Кто такая Баба Яга?
Какой вы её себе представляете?
Где она живёт?
Чем занимается?
Как выглядит костяная нога?
План проведения проекта
Организационный этап. Основной этап. Подведение итогов. . Анализ результатов исследования
Подготовительный этап. Планирование проекта
Где живёт сказка? А задумывался ли кто- нибудь над тем, как попала в сказку баба Яга?
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Кто такая баба Яга? Какой вы её себе представляете? Где она живёт? Чем занимается? Как выглядит костяная нога?
Заключительный этап. Итоги
Анализ результатов исследования
Оценивание работы участников
Самопрезентация учеников
Вводная презентация (публикация) учителя
Визитная карточка проекта
Баба Яга ведает судьбой- наказывает , губит, испытывает людей
Связана со смертью и подземным миром. похищает и ест детей. Связана с ночью и тьмой, она всегда старая полускилет.
Связаена с огнём, ей подвластны утро, день. ночь.
Связана с воздушной стихией.
Повелительница времени.
Файл:Визитка Добрышкина Н.А. №2.pdf
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Файл:Презентация1 БаБа Яга.ppt
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Опрос детей о что интересно узнать о Бабе Яге
В ходе проекта
Работа с литературой, размышления
По окончании проекта
Презентация проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Детская литература, сказки, справочные материалы, интернет
Другие материалы
Исторические корни русской сказки хрестоматии школьника. Русские народные сказки
Отзывы
Проект интересный. Позволяет осуществить основные учебно-воспитательные задачи на высшем уровне.
