Проект Кутлубаевой Ирины Радиговны — различия между версиями

Текущая версия на 12:49, 14 мая 2014

Автор проекта

Кутлубаева Ирина Радиговна

Предмет, группа

Хореографические дисциплины, психология

Курс IV

Группа 401

Краткая аннотация проекта

Танцевально - двигательная терапия - это междисциплинарная область: она существует на стыке психотерапии и танцевального искусства. Кроме того, ее питают многие другие области знания. Среди них: анатомия, физиология, самые разные теории движения и танца, психология и т.д., - т.е. практически все, что можно отнести к областям знания о теле, движении, танце, психике, о творческом процессе и творческом выражении. Проект разработан для студентов дополнительного образования. В ходе проекта студентами осваиваются основные концепции предметных областей. Участники проекта осваивают основные понятия и представляют данные в виде таблиц, диаграмм, графиков.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое танцевально - двигательная терапия?

Проблемные вопросы

Чем "лечат" танец и тенцевально - двигательная терапия

Факторы развития танцтерапии

Учебные вопросы

Для чего необходима ТДТ?

Основные источники ТДТ

Основные принципы и задачи ТДТ

Танец и танцтерапия: границы

Танцтерапия и психотерапия: позиция

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

ШАГ I

- вводная презентация учителя

- знакомство студентов с темой, целью, задачами

- обсуждение основополагающего вопроса

- формулировка проблемных и учебных целей

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

ШАГ II

- совместное планирование проекта

- цель

- процесс достижения

- график работы

- сбор информации

- деятельность каждого студента

Заключительный этап. Итоги

ШАГ III

- анализ информации

- выдвижение гипотезы

- проведение исследования

- предварительная оценка продукта деятельности

- анализ результатов выполнения проектов

Оценивание работы участников

Вводная презентация (публикация) учителя

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Файл:Диагностика хореографических данных...pdf

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

- Вопросы,

- План проекта.

В ходе проекта

- Наблюдения,

- Вопросы,

- Презентации.

По окончании проекта

- Таблицы,

- Диаграммы,

- Графики.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Барышникова Т. Азбука хореографии. - СПб.: "ЛЮКСИ", "РЕСПЕКС",1996.

Чистякова М.И. Психогимнастика. - М.: Дрофа:, 1998.

Горшкова Е.В. От жеста к танцу. - М.: Издательство ГНОМ и Д, 2003.

Наталья Соковикова Хореографический словарь. Сборник словарных статей с кратким описанием танцев, танцевальных традиций, видов танцев и танцевальных терминов. - Новосибирск: ИД "Сова", 2007

Другие материалы

[1]

Отзывы