Проект "Художественная обработка древесины" Падерин Сергей Николаевич — различия между версиями
Материал из Wiki 54
Diana (обсуждение | вклад) (Новая страница: «==Автор проекта== Падерин Сергей Николаевич == Предмет, класс Технология 5 класс == == Вопр…») |
Diana (обсуждение | вклад) (→Визитная карточка проекта) |
||
| Строка 80: | Строка 80: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [[Медиа:резьба11. | + | [[Медиа:резьба11.pdf]] |
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | == Примеры продуктов проектной деятельности учащихся == | ||
Текущая версия на 12:08, 14 мая 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс Технология 5 класс
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 План проведения проекта
- 5 Оценивание работы участников
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Другие материалы
- 11 Отзывы
Автор проекта
Падерин Сергей Николаевич
Предмет, класс Технология 5 класс
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Хдожественная обработка древесины как сфера деятельности вразвитии и формировании умений и навыков учащихся.
Проблемные вопросы:
Как влияет на формирование и развитие умений и навыков учащихся работа с древесиной.
Учебные вопросы:
Изучить с учащимися основные этапы технологического процесса.
Научить учащихся составлять технологические карты.
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
| деятельность учителя | деятельность ученика | компьютерный инструмент |
|---|---|---|
| Изучение теоретической и практической литературы,постановка проблемы. | Постановка цели и задачи | Интернет - ресурсы |
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
| деятельность учителя | деятельность ученика | компьютерный инструмент |
|---|---|---|
| Оказание теоретической и практической помощи учащимся в реализации технологического проекта. | Создание и выполнение технологического поекта, практическая деятельность, использование технологической карты,последовательность выполнеия технологических операций. | Интерактивная доска,интернет ресурсы. |
Заключительный этап. Итоги
| деятельность учителя | деятельность ученика | компьютерный инструмент |
|---|---|---|
| Проверка выполнения проектной деятельности и последовательности выполнения технологических операций,помощь при защите проекта. | Подготовка к самостоятельной защите проекта,подготовка доклада по результату проектной деятельности,защита проекта. | Интерактивная доска,проектор. |
Оценивание работы участников
Самооценивание совместной работы
Критерии оценивания презентации
Критерии оценивания работы группы
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Медиа:Художественная обработка 2.ppt
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
Знакомятся с литературой и изделиями по данной теме.
В ходе проекта
Учатся оценивать свою работу, высказывать оценочные суждения по работе других учащихся.
По окончании проекта
В результате творческой деятельности был реализован данный проект.
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Компьютерная презентация темы.
- Компьютерный проектор.
- Интерактивная доска.
- Методическая литература.
- Демонстративный показ готовых технологических изделий.
Другие материалы
- Технология 5класс В.Д.Симоненко,А.Т.Тищенко,П.С.Самородский.
- Технология поурочные планы по учебнику технологии под редакцией В.Д.Симоненко.
- Технология поурочная деятельность педагога и учащихся по разделу деревообработка по программе В.Д.Симоненко,5-7 классы.
- В помощь школьному учителю К.А.Дерендяев 5класс.
- Резьба по дереву Крисс Пай. Москва 2007г.
