Областной конкурс для педагогов "ПЕДИНИЦИАТИВА - 2015" — различия между версиями
Материал из Wiki 54
(→Критерии итогового оценивания в сетевом проекте и награждение) |
|||
| Строка 76: | Строка 76: | ||
* | * | ||
| + | Уважаемые гости и участники, просим вас оценить по 10 балльной системе представленные презентации. | ||
| + | |||
| + | {|border=1 | ||
| + | !№||Критерий||1||2||3||4||5||6|| | ||
| + | |- | ||
| + | |1 ||Актуальность||...||...||...||...||...||...|| | ||
| + | |- | ||
| + | |2 ||Грамотность оформления||...||...||...||...||...||...|| | ||
| + | |- | ||
| + | |3 ||Реальная и практическая ценность работы||...||...||...||...||...||...|| | ||
| + | |- | ||
| + | |4 ||Уровень самостоятельности||...||...||...||...||...||...|| | ||
| + | |- | ||
| + | |5 ||Представление. Текст хорошо изложен, выводы соответствуют поставленным целям ||...||...||...||...||...||...|| | ||
| + | |- | ||
| + | |6 ||Дизайн презентации||...||...||...||...||...||...|| | ||
| + | |- | ||
| + | |7 ||Проявление глубины и широты знаний по излагаемой теме||...||...||...||...||...||...|| | ||
| + | |- | ||
| + | |8 ||Итоги||...||...||...||...||...||...|| | ||
| + | |- | ||
| + | Ваше мнение ... | ||
|} | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
Версия 10:50, 6 апреля 2015
Виртуальный квест – игра с использованием интернет - технологий, требующая от игрока решения умственных задач для продвижения по сюжету.
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Недаром люди любят сказку. |
|
Пусть нашим девизом станет: «Воображение рисует, разум сравнивает, вкус отбирает, талант исполняет» (Микеланджело). |
Аннотация проекта (Визитка)
Задачи проекта
Предметы, классы
Вопросы, направляющие проект
- ОВП:
- Проблемные вопросы
- Учебные вопросы (соответствуют учебным программам!)
План проведения сетевого проекта
Рекламный буклет (листовка) для школ
- (ссылка) Скачать, распечатать, разместить в школе.
Вводная презентация автора проекта для команд
- (ссылка)
План оценивания (формирующего и итогового) для команд и отдельных участников
Формирующее оценивание в ходе проекта
- (шаблоны, таблички и таблицы, формы, карточки и т.д.) по всем ПЯТИ стратегиям оценивания.
Критерии итогового оценивания в сетевом проекте и награждение
Уважаемые гости и участники, просим вас оценить по 10 балльной системе представленные презентации.
| № | Критерий | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Актуальность | ... | ... | ... | ... | ... | ... | |
| 2 | Грамотность оформления | ... | ... | ... | ... | ... | ... | |
| 3 | Реальная и практическая ценность работы | ... | ... | ... | ... | ... | ... | |
| 4 | Уровень самостоятельности | ... | ... | ... | ... | ... | ... | |
| 5 | Представление. Текст хорошо изложен, выводы соответствуют поставленным целям | ... | ... | ... | ... | ... | ... | |
| 6 | Дизайн презентации | ... | ... | ... | ... | ... | ... | |
| 7 | Проявление глубины и широты знаний по излагаемой теме | ... | ... | ... | ... | ... | ... | |
| 8 | Итоги | ... | ... | ... | ... | ... | ... |
|
Координаты организаторовАдрес: г. Чулым,Новосибирская область,
|
Совместные документы |
ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ
|
