Учебная страничка Налимовой Н.А. "Архитектурный стиль "Барокко в Петербурге" — различия между версиями

Версия 13:41, 14 апреля 2014

Автор проекта

Налимова Наталья Андреевна, учитель МХК, учитель МКОУ "Сузунская средняя общеобразовательная школа №2"

Название проекта

"Архитектурный стиль "барокко" в Петербурге"

Эпиграф

Мне чудится в Рождественское утро

Мой легкий, мой воздушный Петербург…

Мой девственный, мой призрачный!.. Навеки

В душе моей, как чудо, сохранится

Твой легкий лик, твой воздух несравненный,

твои сады, и дали, и каналы…

В. Набоков

Дидактические цели и задачи

1. Образовательные:

• Дать представление учащимся о художественном стиле «барокко».

• Познакомить учащихся с уникальной архитектурой Петербурга.

2. Развивающие:

• Обогатить словарный запас учащихся по искусству архитектуры.

• Создать условия для тренировки наблюдательности, воображения – научить не только смотреть, но и видеть произведения искусства.

• Помочь выработать умение сопоставлять, размышлять, высказывать свое мнение.

3. Воспитательные:

• Вызвать чувство гордости за один из красивейших городов России и мира.

• Вызвать эмоциональный отклик на произведения искусства.

Методы учебной работы:

1. Объяснительно-иллюстративный.

2. Проблемный метод.

3. Метод ИКТ.

Средства обучения, оборудование:

• Книжная выставка «Петербург прекрасный, умышленный, фантастический».

• Музыкальное сопровождение – А. Вивальди. Концерт ля минор для скрипки со струнным оркестром. Фрагмент.

• Мелодия из к/фильма «Бандитский Петербург». И. Корнелюк.

• Использование слайдов презентации как иллюстративный материал.

• Использование ресурсов Интернет.

• Просмотр фрагментов в/фильма «Санкт-Петербург и его окрестности».

• Эстетическое оформление кабинета.

Литература для учащихся:

• Энциклопедия "Аванта+". Российские столицы. Москва. Петербург, 2001г.

• Энциклопедия "Аванта+". Искусство. Т.7ч.2, 2001г.

• Н.А. Синдаловский. Санкт-Петербург в преданиях и легендах, 2002г.

• Ю.Г. Иванов. Санкт-Петербург и пригороды: путеводитель по культурно - историческим памятникам, 2005.

Основные понятия и термины:

Барокко - это художественный стиль, который зародился в Италии в XVIв. Слово «барокко» происходит от португальского слова - perrola baroca - жемчужина неправильной формы, а в переносном значении - «странный», «причудливый», «неправильный». Стиль «барокко» главным образом проявился в архитектуре в изобразительном искусстве. Основные художественные особенности стиля «барокко»:

• Стилю «барокко» присущи вычурность, пышность, нарядность;

• Стены барочных дворцов покрыты густой лепниной, так, что они кажутся «скорее вылепленными, чем построенными»;

• Барокко не любит ровных плоскостей, прямых линий. Идеал барокко капризно изогнутая кривая;

• Художественные элементы - волюта, рокайль, картуш;

• Архитектурные здания очень красочны - стены зданий штукатурят и окрашивают в синий, лазоревый, голубой, желтый, белый цвета;

• Здания украшали многочисленными колоннами, позолоченными скульптурами, барельефами, сложными наличниками;

• Особой пышностью отличались интерьеры барочных дворцов - потолки расписывали плафонной живописью, полы отделывали многоцветным, узорчатым паркетом, стены обтягивали шелковыми тканями с орнаментом.

Санкт-Петербург - от лат. сл. «санкт» - святой; «петер» - камень, скала; «бург» - от немецк. сл. - замок, крепость.

Пейзаж – от фр. сл. - местность, вид местности, городской вид архитектурных ансамблей.

Интерьер - от фр. сл. - «внутренний», в архитектуре - внутренний вид помещения, здания.

Эрмитаж - от фр.сл. Ermitaqe - ”место для уединения», загородный дом, парковый павильон, название некоторых залов Зимнего дворца; Государственный Эрмитаж - музей искусства.

Презентация

Архитектурный стиль Барокко в Петербурге

Домашнее задание

• Подготовить мини – сочинение «Каким я увидел Петербург?» или презентацию о понравившемся строении Франческо Бартоломео Растрелли.

• Учебник стр.18-21.