"Первые", Новосибирская область, МОУ СОШ № 2 г. Карасук — различия между версиями
Diana (обсуждение | вклад) (→Работа над проектом) |
Diana (обсуждение | вклад) (→Работа над проектом) |
||
Строка 68: | Строка 68: | ||
*[[ссылка на эскиз рекламного дизайн-обращения Читайте книги!;]] | *[[ссылка на эскиз рекламного дизайн-обращения Читайте книги!;]] | ||
*[[ссылка на вики-страницу со сценарием Книга.]] | *[[ссылка на вики-страницу со сценарием Книга.]] | ||
− | |||
=Отзывы команды= | =Отзывы команды= |
Текущая версия на 13:41, 19 марта 2014
Содержание
Состав участников КОМАНДЫ "ЧИП"
Руководитель команды -Клименко Надежда Викторовна
Учитель - Ткач Елена Николаевна, читатель - писатель\поэт http://litkonkurs.ru/?dr=17&luid=15524
Учащиеся школы:
- Муканова Гуля - читатель - журналист (районой и школьной газет),фотокор
- Григоренко Катя- читатель - журналист (районой и школьной газет), ответственная за связь с общественностью,
- Ионова Олеся - читатель - дежурная по рубрике "Юные читатели" на портале детской литературы "Брайленда" - международного творческого объединения детских авторов.
Эмблема
Нажмите на изображение - оно увеличится!
девиз
Нажмите на изображение - оно увеличится!
Работа над проектом
"ЧТЕНИЕМ НУЖНО СООБЛАЗНЯТЬ" (Г.Остер)
ОТКРЫТЫЙ УРОК ЧТЕНИЯ, методическое пособие.ppt
- О проекте Читайте книги!;
- ссылка на видео- или анимационный ролик Читайте книги!;
- ссылка на эскиз рекламного дизайн-обращения Читайте книги!;
- ссылка на вики-страницу со сценарием Книга.
Отзывы команды
Участие в проекте социальной рекламы – для нас прекрасная возможность рассказать о том, что есть опыт, подобный нашему (он пока не велик, но всё ещё впереди!, и всё это вполне возможно для других, может помочь заинтересовать ребят, привлечь их в мир Интернета, в сетевой мир, для чтения, а, значит, развития… И, очень даже может быть, вернёт читателей в библиотеки… Возможно, всё дело в том, что мы не часто ПОДТАЛКИВАЕМ ребят к тем словам, тем страницам, тем томам, что могут в них отозваться?Не верите?
отзыв на сайте http://www.edu54.ru,
Вернуться на страницу конкурса.