Городской сетевой урок по Интернет безопасности — различия между версиями
(→Репутация в сети) |
|||
Строка 92: | Строка 92: | ||
== Репутация в сети == | == Репутация в сети == | ||
− | + | Изучите следующую информацию | |
+ | * [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%E5%EF%F3%F2%E0%F6%E8%FF Что такое репутация?(материал из википедии)] | ||
+ | * [http://www.youtube.com/watch?v=4sOAksX4AHs Репутация в интернете] | ||
+ | * [http://www.microsoft.com/ru-ru/security/online-privacy/cyberethics-reputation.aspx Забота о своей репутации в сети интернет] | ||
+ | '''Здание 2''': Ответьте на вопросы | ||
+ | # Из чего складывается репутация пользователя в сети? | ||
+ | # Чем отличается репутация в жизни от репутации в сети? | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Ответы на эти вопросы оставьте в блоге урока. Просмотрите и прокомментируйте ответы других участников.''' | ||
Версия 17:31, 29 октября 2014
Городской сетевой урок по Интернет безопасности направлен на расширение представлений о правилах личной безопасности и знакомства с понятием "онлайн - репутация".
Цель урока
Изучить правила безопасного представления себя в сети интернет
Задачи урока
- Познакомиться со способами самопрезентации в интернете;
- Познакомиться с понятием онлайн репутация;
- Сформировать представление об управлении личной репутацией в сети интернет
Содержание
Участники
Представьтесь, заполнив таблицу:
Школа | Фамилия, Имя участников | Руководитель |
Этапы урока
Введение.
Интернет уже давно стал незаменимым помощником современного человека. Всемирная сеть - является прекрасным источником для новых знаний, помогает в учебе, занимает досуг. Именно поэтому дети активно пользуются Интернетом, а зачастую проводят в Сети даже больше времени, чем взрослые. Юные пользователи осваивают сервисы мгновенных сообщений и интернет телефонию (ICQ, Skype и пр.), общаются на форумах и в чатах, каждый день узнают много новой увлекательной и образовательной информации. Однако не стоит забывать, что Интернет может быть не только средством для обучения, отдыха или общения с друзьями, но – как и реальный мир – Сеть тоже может быть опасна.
Детям нужен безопасный интернет
Способы самопрезентации в интернете
В подростковом возрасте происходят активные процессы формирования идентичности, связанные с поиском и построением личностью своего Я в многообразном мире. Возможности интернета расширяют количество существующих в реальной жизни способов и видов самопрезентации. Дети и подростки активно строят в сети разные образы своего Я, в том числе используя интерактивные мультимедийные возможности (текст, звук, графику, фото). Таким образом они конструируют свою коммуникативную онлай-платформу, причем часто не одну, а несколько.
Для самопрезентации в социальных сетях существуют разнообразные каналы:
- никнейм (ник) - индивидуальное имя пользователя, идентифицирующее его в Сети. Может отражать как реальное, так и модифицированное имя пользователя; нередко представляет собой прозвище пользователя в «оффлайновой жизни»;
- аватар (или юзерпик) - фотография или картинка, служащая визуальным выражением образа пользователя;
- индикатор текущего состояния (например, статус);
- размещение продуктов собственного творчества;
- размещение фото- и видеоматериалов, как правило, имеющих отношение к пользователю.
Особое место в структуре самопрезентации в социальных сетях занимают различные разделы, посвящённые личной информации; в первую очередь, в таких разделах размещается следующая информация:
- интересы, убеждения;
- информация, отражающая социально-демографические, статусные и иные характеристики пользователя (пол, возраст, семейное положение, уровень образования, место работы и т.д.)
Задание 1: А как вы презентуете себя в интернете? Обсудите этот вопрос в группе. Заполните совместный документ Мы такие разные
Репутация в сети
Изучите следующую информацию
Здание 2: Ответьте на вопросы
- Из чего складывается репутация пользователя в сети?
- Чем отличается репутация в жизни от репутации в сети?
Ответы на эти вопросы оставьте в блоге урока. Просмотрите и прокомментируйте ответы других участников.
Это интересно: