Курсы по Новому основному очному курсу программы Intel Обучение для будущего 10.0 (Баган, ноябрь, 2014) — различия между версиями

Материал из Wiki 54
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Подготовительный этап:)
(→‎Шаблоны)
Строка 207: Строка 207:
  
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 +
 +
На сайте iteach.ru появилась новая анкета (специально по курсу v10.0). Огромная просьба все будущие группы (и ещё не прошедшие анкетирование) ОБЯЗАТЕЛЬНО опрашивать в последний день курса на следующей странице: Новая анкета! Проходить обязательно!
 +
 +
 +
Всем внимание! Просьба загружать фотографии с более сложными именами во избежание замен фотографий из-за одинакового названия. Например, в названии фото указывать район, месяц и год обучения.
 +
 +
Для создания страницы семинара по основному очному курсу Вашей группы можно воспользоваться шаблоном. Его не нужно править. И переименовывать. Создайте ссылку на будущий семинар и вставьте в текст пустой страницы
 +
 +
== Даты  ==
 +
 +
 +
== Место проведения ==
 +
 +
 +
== Цель ==
 +
 +
* Освоение нового основного очного курса Программы Intel "Обучение для будущего"
 +
 +
== Участники курса ==
 +
[[Участник:|Тьютор ]]
 +
*Участник
 +
 +
== Этапы обучения ==
 +
 +
=== Подготовительный этап: ===
 +
*[http://wiki.edu54.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:UserLogin&type=signup&returnto=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 регистhация в проекте wiki.edu54.ru];
 +
*оформление личной страницы;
 +
*"регистрация себя" среди участников курса и добавление ссылки на личную страницу (см. раздел ''Участники курса'')
 +
 +
 +
 +
=== Основной этап: ===
 +
'''Работа над проектами:'''
 +
*Учебный проект ФИО слушателя, тема
 +
 +
 +
 +
<font color="A52A2A">
 +
 +
'''Друзья, не забывайте, пожалуйста, заполнять ежедневно рефлекcивный блог и оставлять свои ФРАЗЫ ДНЯ. Спасибо!'''
 +
</font>
 +
 +
 +
 +
'''Работа над проблемами учебных модулей'''
 +
 +
{| border=1
 +
!Группа 1
 +
!Группа 2
 +
!Группа 3
 +
|-
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
|
 +
|
 +
 +
|
 +
|-
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|}
 +
 +
*Работа
 +
 +
=== Заключительный этап ===
 +
*Доработайте свой проект с учетом рекомендаций, полученных от коллег.
 +
*Задайте вопросы, которые у Вас остались пока без ответа.
 +
*Оставьте свои сообщения "в нижней части" страницы.
 +
*Ответьте на ключевые вопросы учебного пособия в блоге рефлексии по курсу(Тбютор сам создаёт блог).
 +
*Заполните [http://www.iteach.ru/feedback/survey.php?id=43 анкету выходного контроля].
 +
*Работа [http://www.edu54.ru на портале НООС ]
 +
 +
<font color="A52A2A">
 +
 +
'''Друзья, не забывайте, пожалуйста, заполнять ежедневно рефлекcивный блог и оставлять свои ФРАЗЫ ДНЯ. Спасибо!'''
 +
</font>
 +
 +
== Необходимые документы ==
 +
[http://narod.ru/disk/7109195000/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B%20%D0%BA%20%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83%20%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81%D1%83%20%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB.rar.html Материалы к курсу]
 +
 +
== Ссылки на методические ресурсы ==
 +
 +
 +
Узнать о том как компания Intel помогает молодежи во всем мире стать успешными в условиях быстроразвивающейся экономики знаний ХХI века, можно на сайте
 +
[http://www.intel.com/cd/corporate/education/emea/rus/377338.htm Инициативы Intel® в образовании]
 +
 +
 +
'''Чтобы успешно пройти обучение, ознакомьтесь с'''
 +
*[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/Design/ определением метода проектов и его характеристик]
 +
*[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/Design/PlanningProjects/ тем, как осуществлять планирование проектов]
 +
*[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/Design/CurriculumQuestions/ использованием вопросов, направляющих процесс обучения]
 +
*[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/ThinkingSkills/ тем, как развивать навыки мышления]
 +
*[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/UnitPlanIndex/GradeIndex/ примерами учебных проектов]
 +
*[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/InstructionalStrategies/ разнообразными учебными стратегиями для мотивированного обучения]
 +
*[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/ тем, как составить план оценивания деятельности учащихся в проекте]
 +
*[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/ различными стратегиями оценивания]
 +
 +
== Ссылки на ресурсы web2.0 ==
 +
 +
'''Для работы в "Новосибирсской Вики" вам могут помочь справки из Летописей''' (Они действуют - ПРОВЕРЕНО!):
 +
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9C%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C Минимальный ВикиВики словарь]
 +
 +
 +
 +
'''Если Вам пока не хватаем материала в Новосибирской Вики, то Вы можете его "позаимствовать" с:'''
 +
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%93%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Летописи.ру]
 +
*[http://letopisi.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Региональных учебных Вики]
 +
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Intel-wiki]
 +
*[http://www.openclass.ru/ Открытый класс]
 +
 +
'''Для быстрого поиска используйте категории и теги!'''
 +
 +
 +
'''Полезные статьи:'''
 +
*[http://www.rezbaderevo.ru/topic.php?topic_id=489 Как опубликовать фото, видео и слайды в комментариях к статьям и работам]
 +
*[http://moikompas.ru/compas/videohosting Видеохостинг - где разместить свое видео в сети?]
 +
*[http://wizardweb.biz/ Наш сайт посвящен созданию слайд шоу из фотографий]
 +
*[http://www.compdoc.ru/internet/java/animate_webpage/ Оживляем веб-страничку]
 +
 +
 +
 +
'''Опубликуйте свои презентации на:'''
 +
*[http://www.slideboom.com/ Slideboom.com] с помощью [http://blogger4you.blogspot.com/2009/03/blogger-how-to-publish-presantation.html инструкции]
 +
*[http://office.microsoft.com/ru-ru/powerpoint/HP052668451049.aspx Публикация презентации в Интернете]
 +
*[http://www.slideburner.com/ SlideBurner]
 +
*[http://workpaper.ru/article/202 31 сервис для онлайн-презентаций]
 +
 +
 +
'''Загрузите видео'''
 +
*[http://rutube.ru/ RuTube]
 +
*[http://www.videoradar.ru/http:// VideoRadar]
 +
*[http://www.lovi.tv/ lovi.tv]
 +
 +
 +
 +
'''Персональные фотоархивы:'''
 +
*[http://www.photoshare.ru/ photoshare]
 +
*[http://imgsrc.ru/ Твоя персональная фотовыставка]
 +
*[http://www.photohost.ru/ photohost.ru/]
 +
 +
 +
'''Создать свой сайт, блог или опубликовать файлы большого объема''' (до 5 ГБт) Вы можете с помощью сервисов:
 +
*[http://flyboard.ru Создать форум на flyboard.ru]
 +
*[http://narod.yandex.ru/ Яндекс.Народ.Ру]
 +
*[http://www.webstolica.ru/ ВебСтолица]
 +
*[http://www.forum2x2.ru/ Форум2х2.ру]
 +
*[http://mybb.ru/ Мы создаем общение]
 +
*[http://www.liveforums.ru/ Живые Форумы для Живого Общения]
 +
*[http://ixbb.ru/ Сервис форумов]
 +
*[http://www.blog2x2.ru/ Блог2х2.ру]
 +
*[http://blogs.privet.ru/ БлогПривет.ру]
 +
*[http://ua-blog.com/ Ваш личный блог он-лайн]
 +
*[http://eto-ya.com/ Блоги "Это я!"]
 +
 +
 +
'''Провести свой интерактивный опрос помогут''':
 +
*[http://anketer.ru/ АНКЕТЕР.RU] и [http://www.openclass.ru/node/1148 инструкция к нему]
 +
*[http://www.virtualexs.ru/ Сервер виртуальных исследований]
 +
*[http://www.poll4all.ru/default.asp Опрос для всех]
 +
 +
 +
 +
'''Не заблудиться в просторах Интернета Вы можете''', сохраняя нужные ссылки, в:
 +
*[http://moemesto.ru/ МоеМесто]
 +
*[http://bobrdobr.ru/ БобрДобр]
 +
 +
 +
 +
'''Примеры портфолио проектов:'''
 +
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B5%D1%88%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B8%D0%B5_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%B2 Портфолио проекта Путешествие в мир музыкальных инструментов], автор Т.Н.Захарова
 +
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%A7%D1%82%D0%BE_%D0%B2_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D1%82%D0%B5%D0%B1%D0%B5_%D0%BC%D0%BE%D0%B5%D0%BC%3F Портфолио проекта Что в образе тебе моем?], автор А.А.Комарова
 +
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%8B Портфолио проекта Загадки воды], автор Т.А.Воронович
 +
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9C%D0%B0%D1%85%D0%B0%D0%BE%D0%BD Портфолио проекта Махаон], автор В.Н.Дежнёва
 +
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80_%D0%BD%D0%B0%D1%81_%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%B5%D1%82 Портфолио проекта Как компьютер нас понимает?], автор В.П.Жуланова
 +
 +
== Фотоматериалы с курсов ==
 +
<gallery caption=' Мы вместе! '>
 +
 +
 +
 +
</gallery>
 +
 +
== Мысли о Новом курсе ==
 +
*
 +
 +
*
 +
 +
== Отзывы участников ==
 +
*
 +
 +
== Фраза дня ==
 +
''День первый''
 +
*
 +
 +
''День второй''
 +
*
 +
 +
''День третий''
 +
*
 +
 +
''День четвертый''
 +
* 
 +
 +
''День пятый''
 +
*
 +
 +
== Шаблоны ==
 +
 +
 +
 +
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]].
 +
 +
Для создания страницы, на которой слушатель выкладывает свой проект, можно воспользоваться шаблоном. Его не нужно править. И переименовывать. Создайте ссылку на будущий проект и вставьте в текст пустой страницы
 +
 +
 +
== Автор проекта ==
 +
 +
 +
== Предмет, класс ==
 +
 +
 +
== Краткая аннотация проекта ==
 +
 +
 +
== Вопросы, направляющие проект ==
 +
 +
 +
=== Основополагающий вопрос ===
 +
 +
 +
=== Проблемные вопросы ===
 +
 +
 +
=== Учебные вопросы ===
 +
 +
 +
== План проведения проекта ==
 +
 +
 +
=== Подготовительный этап. Планирование проекта ===
 +
 +
 +
 +
 +
=== Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий ===
 +
 +
=== Заключительный этап. Итоги ===
 +
 +
== Оценивание работы участников ==
 +
 +
== Вводная презентация (публикация) учителя ==
 +
 +
 +
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
 +
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
 +
=== В начале проекта ===
 +
 +
 +
=== В ходе проекта ===
 +
 +
 +
=== По окончании проекта ===
 +
 +
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
== Другие материалы ==
 +
 +
== Отзывы ==
 +
 +
 +
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]. Он развёртывается, и по правкам внутри работаем.
 +
 +
Для создания страницы, на которой работает группа, можно воспользоваться шаблоном
 +
 +
 +
== Участники группы ==
 +
 +
== Упражнение 1. Роль учащихся в проекте ==
 +
'''Определите, какие умения 21-го века и каким образом развивает учебный проект у учащегося, если он занимает в проектной группе роль "принимающего решение"?'''
 +
 +
{| border=1
 +
!Умения 21-го века
 +
!Виды деятельности учащегося
 +
!Виды контроля (самоконтроля)
 +
!Дифференцированный подход
 +
|-
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
|}
 +
 +
== Упражнение 2. Обсуждаем направляющие вопросы проектов ==
 +
'''Рассмотрите направляющие вопросы в проектах коллег. Выскажите свое мнение по "качеству" формулировки направляющих вопросов в блоге группы, работающей над проектом.'''
 +
 +
{| border=1
 +
!Группа 1
 +
!Группа 2
 +
!Группа 3
 +
!Группа 4
 +
|-
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|}
 +
 +
 +
 +
== Упражнение 3. Работа с образовательными стандартами ==
 +
 +
'''Укажите, каким образом Вы планируете оценивать в ходе проекта соответствие учебных достижений учащихся требованиям образовательного стандарта?'''
 +
 +
 +
== Упражнение 4. Обсуждение вводных презентаций учителя ==
 +
 +
'''Проанализируйте вводные презентации (и другие подготовительные мероприятия проекта) коллег на предмет выявления уровня представлений, интересов и опыта учащихся по теме учебного проекта. Свое мнение опубликйте в блогах учебных групп:'''
 +
 +
{| border=1
 +
!Группа 1
 +
!Группа 2
 +
!Группа 3
 +
!Группа 4
 +
|-
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|}
 +
 +
 +
 +
== Упражнение 5. Поддержка обучения в проекте ==
 +
 +
 +
'''Как использовать Интернет для поддержки преподавания и обучения учащихся? Как организовать ответственное и безопасное использование Интернет?'''
 +
 +
 +
== Упражнение 6. Виды работ учащихся в проекте ==
 +
 +
'''Каким образом разные виды работ учащихся, запланированных в проекте, формируют учебные умения и умения 21-го века?'''
 +
 +
 +
'''Как убедиться, что учащиеся достигнут дидактических целей в ходе выполнения своих работ?'''
 +
 +
 +
== Упражнение 7. Взаимооценка "работ учащихся" в проектах ==
 +
 +
'''Рассмотрите примеры работ учащихся у коллег из других групп. Дайте совет коллегам, позволяющим им улучшить работу. Запишите свои идеи в блоги групп:'''
 +
 +
{| border=1
 +
!Группа 1
 +
!Группа 2
 +
!Группа 3
 +
!Группа 4
 +
|-
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|}
 +
 +
'''Используйте советы коллег, чтобы улучшить свою работу.'''
 +
 +
 +
 +
== Упражнение 8. Самооценка работ учащимися ==
 +
 +
 +
'''Как Вы оцениваете учебную деятельность школьников? Как Вы вовлекаетет учащихся в процесс оценивания?'''
 +
 +
 +
== Упражнение 9. Планирование успешной работы учащихся по проекту ==
 +
 +
 +
'''Как мы можем помочь всем учащимся стать знатоками в исследованиях и ответах на сложные неоднозначные вопросы?'''
 +
 +
 +
== Упражнение 10. План реализации проекта в школе ==
 +
 +
'''Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, то как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?''' '''Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:'''
 +
 +
{| class="standard" border=1
 +
 +
|--
 +
 +
!№ п/п||Проблема||Решение
 +
 +
|--
 +
|1.||  ||
 +
|--
 +
|2.||  ||
 +
|--
 +
|3.||  ||
 +
|}
 +
 +
 +
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]. Он развёртывается, и по правкам внутри работаем.

Версия 10:03, 5 ноября 2014


Осеннь и INTEL.jpg

Содержание

Даты

05.11.14 - 11.10.14

Место проведения

Uobagan.jpg

Цель

  • Освоение нового основного очного курса Программы Intel "Обучение для будущего"

Участники курса

Тьютор: Сорокина Юлия Сергеевна

  • Участник

Этапы обучения

Подготовительный этап:

  • регистрация в проекте wiki.edu54.ru;
  • оформление личной страницы;
  • "регистрация себя" среди участников курса и добавление ссылки на личную страницу (см. раздел Участники курса)

Основной этап:

Работа над проектами:

  • Учебный проект ФИО слушателя, тема


Друзья, не забывайте, пожалуйста, заполнять ежедневно рефлекcивный блог и оставлять свои ФРАЗЫ ДНЯ. Спасибо!


Работа над проблемами учебных модулей

Группа 1 Группа 2 Группа 3
  • Работа

Заключительный этап

  • Доработайте свой проект с учетом рекомендаций, полученных от коллег.
  • Задайте вопросы, которые у Вас остались пока без ответа.
  • Оставьте свои сообщения "в нижней части" страницы.
  • Ответьте на ключевые вопросы учебного пособия в блоге рефлексии по курсу(Тбютор сам создаёт блог).
  • Заполните анкету выходного контроля.
  • Работа на портале НООС

Друзья, не забывайте, пожалуйста, заполнять ежедневно рефлекcивный блог и оставлять свои ФРАЗЫ ДНЯ. Спасибо!

Необходимые документы

Материалы к курсу

Ссылки на методические ресурсы

Узнать о том как компания Intel помогает молодежи во всем мире стать успешными в условиях быстроразвивающейся экономики знаний ХХI века, можно на сайте Инициативы Intel® в образовании


Чтобы успешно пройти обучение, ознакомьтесь с

Ссылки на ресурсы web2.0

Для работы в "Новосибирсской Вики" вам могут помочь справки из Летописей (Они действуют - ПРОВЕРЕНО!):


Если Вам пока не хватаем материала в Новосибирской Вики, то Вы можете его "позаимствовать" с:

Для быстрого поиска используйте категории и теги!


Полезные статьи:


Опубликуйте свои презентации на:


Загрузите видео


Персональные фотоархивы:


Создать свой сайт, блог или опубликовать файлы большого объема (до 5 ГБт) Вы можете с помощью сервисов:


Провести свой интерактивный опрос помогут:


Не заблудиться в просторах Интернета Вы можете, сохраняя нужные ссылки, в:


Примеры портфолио проектов:

Фотоматериалы с курсов

  • Мы вместе!

Мысли о Новом курсе

Отзывы участников

Фраза дня

День первый

День второй

День третий

День четвертый

День пятый

Шаблоны

На сайте iteach.ru появилась новая анкета (специально по курсу v10.0). Огромная просьба все будущие группы (и ещё не прошедшие анкетирование) ОБЯЗАТЕЛЬНО опрашивать в последний день курса на следующей странице: Новая анкета! Проходить обязательно!


Всем внимание! Просьба загружать фотографии с более сложными именами во избежание замен фотографий из-за одинакового названия. Например, в названии фото указывать район, месяц и год обучения.

Для создания страницы семинара по основному очному курсу Вашей группы можно воспользоваться шаблоном. Его не нужно править. И переименовывать. Создайте ссылку на будущий семинар и вставьте в текст пустой страницы

Даты

Место проведения

Цель

  • Освоение нового основного очного курса Программы Intel "Обучение для будущего"

Участники курса

[[Участник:|Тьютор ]]

  • Участник

Этапы обучения

Подготовительный этап:

  • регистhация в проекте wiki.edu54.ru;
  • оформление личной страницы;
  • "регистрация себя" среди участников курса и добавление ссылки на личную страницу (см. раздел Участники курса)


Основной этап:

Работа над проектами:

  • Учебный проект ФИО слушателя, тема


Друзья, не забывайте, пожалуйста, заполнять ежедневно рефлекcивный блог и оставлять свои ФРАЗЫ ДНЯ. Спасибо!


Работа над проблемами учебных модулей

Группа 1 Группа 2 Группа 3
  • Работа

Заключительный этап

  • Доработайте свой проект с учетом рекомендаций, полученных от коллег.
  • Задайте вопросы, которые у Вас остались пока без ответа.
  • Оставьте свои сообщения "в нижней части" страницы.
  • Ответьте на ключевые вопросы учебного пособия в блоге рефлексии по курсу(Тбютор сам создаёт блог).
  • Заполните анкету выходного контроля.
  • Работа на портале НООС

Друзья, не забывайте, пожалуйста, заполнять ежедневно рефлекcивный блог и оставлять свои ФРАЗЫ ДНЯ. Спасибо!

Необходимые документы

Материалы к курсу

Ссылки на методические ресурсы

Узнать о том как компания Intel помогает молодежи во всем мире стать успешными в условиях быстроразвивающейся экономики знаний ХХI века, можно на сайте Инициативы Intel® в образовании


Чтобы успешно пройти обучение, ознакомьтесь с

Ссылки на ресурсы web2.0

Для работы в "Новосибирсской Вики" вам могут помочь справки из Летописей (Они действуют - ПРОВЕРЕНО!):


Если Вам пока не хватаем материала в Новосибирской Вики, то Вы можете его "позаимствовать" с:

Для быстрого поиска используйте категории и теги!


Полезные статьи:


Опубликуйте свои презентации на:


Загрузите видео


Персональные фотоархивы:


Создать свой сайт, блог или опубликовать файлы большого объема (до 5 ГБт) Вы можете с помощью сервисов:


Провести свой интерактивный опрос помогут:


Не заблудиться в просторах Интернета Вы можете, сохраняя нужные ссылки, в:


Примеры портфолио проектов:

Фотоматериалы с курсов

  • Мы вместе!

Мысли о Новом курсе

Отзывы участников

Фраза дня

День первый

День второй

День третий

День четвертый

День пятый

Шаблоны

.

Для создания страницы, на которой слушатель выкладывает свой проект, можно воспользоваться шаблоном. Его не нужно править. И переименовывать. Создайте ссылку на будущий проект и вставьте в текст пустой страницы


Автор проекта

Предмет, класс

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Учебные вопросы

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Заключительный этап. Итоги

Оценивание работы участников

Вводная презентация (публикация) учителя

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

В ходе проекта

По окончании проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие материалы

Отзывы

. Он развёртывается, и по правкам внутри работаем.

Для создания страницы, на которой работает группа, можно воспользоваться шаблоном


Участники группы

Упражнение 1. Роль учащихся в проекте

Определите, какие умения 21-го века и каким образом развивает учебный проект у учащегося, если он занимает в проектной группе роль "принимающего решение"?

Умения 21-го века Виды деятельности учащегося Виды контроля (самоконтроля) Дифференцированный подход

Упражнение 2. Обсуждаем направляющие вопросы проектов

Рассмотрите направляющие вопросы в проектах коллег. Выскажите свое мнение по "качеству" формулировки направляющих вопросов в блоге группы, работающей над проектом.

Группа 1 Группа 2 Группа 3 Группа 4


Упражнение 3. Работа с образовательными стандартами

Укажите, каким образом Вы планируете оценивать в ходе проекта соответствие учебных достижений учащихся требованиям образовательного стандарта?


Упражнение 4. Обсуждение вводных презентаций учителя

Проанализируйте вводные презентации (и другие подготовительные мероприятия проекта) коллег на предмет выявления уровня представлений, интересов и опыта учащихся по теме учебного проекта. Свое мнение опубликйте в блогах учебных групп:

Группа 1 Группа 2 Группа 3 Группа 4


Упражнение 5. Поддержка обучения в проекте

Как использовать Интернет для поддержки преподавания и обучения учащихся? Как организовать ответственное и безопасное использование Интернет?


Упражнение 6. Виды работ учащихся в проекте

Каким образом разные виды работ учащихся, запланированных в проекте, формируют учебные умения и умения 21-го века?


Как убедиться, что учащиеся достигнут дидактических целей в ходе выполнения своих работ?


Упражнение 7. Взаимооценка "работ учащихся" в проектах

Рассмотрите примеры работ учащихся у коллег из других групп. Дайте совет коллегам, позволяющим им улучшить работу. Запишите свои идеи в блоги групп:

Группа 1 Группа 2 Группа 3 Группа 4

Используйте советы коллег, чтобы улучшить свою работу.


Упражнение 8. Самооценка работ учащимися

Как Вы оцениваете учебную деятельность школьников? Как Вы вовлекаетет учащихся в процесс оценивания?


Упражнение 9. Планирование успешной работы учащихся по проекту

Как мы можем помочь всем учащимся стать знатоками в исследованиях и ответах на сложные неоднозначные вопросы?


Упражнение 10. План реализации проекта в школе

Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, то как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно? Обсудите и впишите вопросы, которые вас волнуют, и их возможные решения в таблицу:

№ п/п Проблема Решение
1.
2.
3.
. Он развёртывается, и по правкам внутри работаем.
Источник — «http://wiki.edu54.ru/index.php?title=Курсы_по_Новому_основному_очному_курсу_программы_Intel_Обучение_для_будущего_10.0_(Баган,_ноябрь,_2014)&oldid=7722»