Проект Батрова Галина Александровна — различия между версиями
(→Оценивание работы участников) |
(→Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий) |
||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
" Животные и их детёныши" | " Животные и их детёныши" | ||
Подвижные игры с сюжетом "Зоопарк". | Подвижные игры с сюжетом "Зоопарк". | ||
| − | Поход детей с родителями в зоопарк. | + | Поход детей с родителями в зоопарк, рассматрвание фотографий животных с помощью сети Интернет. |
| − | + | В свободное время рисуем обитателей зоопарка и составляем альбом "Зоопарк" | |
=== Заключительный этап. Итоги === | === Заключительный этап. Итоги === | ||
Версия 13:36, 10 ноября 2014
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Оценивание работы участников
- 7 Вводная презентация (публикация) учителя
- 8 Визитная карточка проекта
- 9 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие материалы
- 13 Отзывы
Автор проекта
Батрова Галина Александровна
Предмет, класс
подготовительная группа
Краткая аннотация проекта
Настоящий проект направлен на изучение с детьми подготовительной к школе группы темы:"Зоопарк". Проект является личностно- ориентированным, так как предполагает возможность участия в проекте всех детей группы .Большое внимание уделяется совместной работе над проектом детей с родителями, организации исследовательской деятельности. В ходе реализации проекта дети знакомятся не только с основным материалом темы, но и с правилами поведения в общественных местах, закрепляются знания из разных образовательных областей: речевое развитие, познание. художественное творчество, музыка.игра, физкультура.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое зоопарк?
Проблемные вопросы
Кто живет в зоопарке? Для чего животные живут в зоопарке? Как люди заботятся о животных?
Учебные вопросы
Есть ли в зоопарке птицы? Можно ли кормить животных посетителям? Разрешается ли проходить за ограждение и почему?
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
Провести работу с родителями по теме.( Были ли они с детьми в зоопарке? Имеются ли у них фотографии? Попросить подобрать картинки и фотографии животных обитающих в зоопарке.) Просмотр презентации " Мой зоопарк"
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
НОД "Путешествие в зоопарк" Рассматривание иллюстраций. Отгадывание загадок о животных и птицах. Сюжетно - ролевая игра " Зоопарк". Дидактические игры:"Где чей дом?" " Животные и их детёныши" Подвижные игры с сюжетом "Зоопарк". Поход детей с родителями в зоопарк, рассматрвание фотографий животных с помощью сети Интернет. В свободное время рисуем обитателей зоопарка и составляем альбом "Зоопарк"
Заключительный этап. Итоги
Создается видеопрезентация " Зоопарк" в которую включаются фото и видеоматериалы по данной теме, которые приготовили дети совместно со взрослыми.. Организуется совместный просмотр приготовленной презентации.
Оценивание работы участников
В конце данной темы дети приносят фотографии животных живущих в зоопарке.Создается видеопрезентация " Зоопарк" в которую включаются фото и видеоматериалы по данной теме, которые приготовили дети совместно со взрослыми.В свободное время рисуем обитателей зоопарка и составляем альбом "Зоопарк"
