Версия 13:23, 11 ноября 2014

Автор проекта

Покотыло Сергей Михайлович, "Олимпийские игры"

Предмет, класс

Физическая культура, 9 класс

Краткая аннотация проекта

История и движение Олимпийских игр.

Вопросы, направляющие проект

Сколько лет существует Олимпийское движение?

Основополагающий вопрос

Давайте вспомним историю Олимпийских игр?

Проблемные вопросы

Легко ли стать Олимпийским чемпионам? Почему с каждым годом здоровье детей ухудшается, с чем это связано? Какие факторы влияют на здоровье общества?

Учебные вопросы

В каком году возникли Олимпийские игры? В какай стране прошли первые Олимпийские игры? Благодаря кому возродились Олимпийские игры? В каком году прошли первые олимпийские игры в Москве?

План проведения проекта

Выбрать тему проекта. Поиск информации. Довести информацию до учащихся.

Подготовительный этап. Планирование проекта

Собрать информацию из различных источников. Проанализировать собранную информацию, выбрать самое необходимое.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Всю обработанную информацию довести до учащихся.

Заключительный этап. Итоги

Дать тестовые задания, приготовить презентацию

Оценивание работы участников

1.Оформление проекта или презентации. 2.Совпадают ли цели и задачи по данной презентации или проекта. 3.Предоставление нужной информации, умение проанализировать её. 4.Творческие разработки

Вводная презентация (публикация) учителя

вводная презентация

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Проверка информации и анализ

В ходе проекта

Контроль за выполнением проекта

По окончании проекта

Предоставление проекта, самоанализ и анализ работы учителя. Выставление оценок.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Сбор и систематизация информации- мультимедийные презентации с использованием

интерактивной доски «История Олимпийских игр»,

«Зимние олимпийские виды спорта», «Подготовка

России к Олимпийским играм в Сочи2014г.», «Знаменитые спортсмены Кубани»;

- подбор картинок и фотографий с разными видами

спорта (оформление альбома);

- систематизация стихов и загадок о спорте (альбом);

- фотосессия « Мы спортсмены» (оформление стенда);

- создание открыток, вымпелов, символов

Олимпийских игр, проходящих в разных странах мира (оформление фотоальбома).

2. Познавательная деятельность- беседы «Олимпийские игры древней Греции»,

«Олимпийская символика и традиции», «Что надо

делать, чтобы стать спортсменом?», «Что происходит

с нашим организмом (сердце, легкие, мышцы) после

занятий физической культурой?»

= Другие материалы

Творческая деятельность:

- придумывание рассказов о спорте и спортсменах;

- создание рисунков о спорте, выставки рисунков, оформление альбомов совместно с родителями «Зимние виды спорта», «Спорт в жизни нашей семьи»;

- создание коллективных работ в группе совместно с воспитателями «Олимпийские кольца» с использованием различных техник;

- создание фотогалереи «Мы занимаемся спортом»

Отзывы