Педагогическая практика студента, Воюш Артем Алексеевич, 4 курс, НГПУ — различия между версиями
Diana (обсуждение | вклад) (Новая страница: « На данной странице представлена часть отчёта студента. =<font color="C71585">'''Описание начала п…») |
(нет различий)
|
Версия 17:02, 16 марта 2014
На данной странице представлена часть отчёта студента.
Содержание
Описание начала педагогической практики
Первую педагогическую практику мы проходим в Обласном Центре Информационных Технологий. В первый день нас познакомили с сотрудниками и преподавателями, очень приятный колллектив, рассказали об Обл.ЦИТе и провели тестирование (86%) и анкетирование. Узнав процессс прохождения практики, я был приятно удивлен, нам предоставили очень информативные курсы, чтобы повысить наш уровень знаний. В общем, мои ожидания оправдались больше чем на 200%, очень дружный и приятный коллектив, доступный и понятный процесс обучения. Я постараюсь вынести масимум пользы и знаний из этой практики.
Профессиональный рост на практике
Список посещенных уроков
1. Ленинский район, Лицей НГТУ, 10 класс (первая подгруппа) 18.02.09г. 13.40-15.00
2. Октябрьский район, ОблЦИТ 19.02.09г 16.30-19.00
3. Ленинский район, МОУ СОШ №132, 6 класс 7.03.09г 9.20-11.00
Анализы уроков
Урок 1:
18.02.09г. 13.40-15.00 (2 академических часа)
Лицей НГТУ, каб. 409, 10 класс (первая подгруппа)
Учитель: Литвинов Владимир Николаевич
Класс: 13 человек - подгруппа (всего 27 человек), присутствовали все.
Предмет: Информатика и ИКТ (язык программирования С++)
Тема урока: Оператор ветвления - переключатель (switch)
Тип урока: Комбинированный.Повторение изученного материала,изучение нового материала.
Цели урока:
Образовательная: - формирование знаний об операторе выбора (switch) и умений применять их в простейших задачах
Воспитательная: - развитие умения сравнивать, выявлять закономерности
Развивающая: - развитие познавательного интереса учащихся
Методы обучения:
Устный - фронтальный, обьяснение, беседа
Письменный - самостоятельное выполнение заданий
Ход урока:
Приложения №1, №2, №3
Фотографии с урока
Урок 2:
19.02.09г. 16.30-19.00 (3 академических часа)
ОблЦИТ, учебный кабинет №2
Учитель: Мешков Алексей Александрович
Класс: 11 человек, присутствовали 9, отсутствовало 2.
Предмет: Web-дизайн
Тема урока: Знакомство с редактором web-страниц Macromedia Dreamweaver 8.
Тип урока: Комбинированный. Изучение нового материала.
Цели урока:
Образовательная: Познакомиться с редактором web-страниц Macromedia Dreamweaver 8.
Воспитательная: Воспитать трудолюбие, усидчивость.
Развивающая: Развитие творческих способностей и воображения.
Методы обучения:
Устный - фронтальный, обьяснение, беседа
Письменный - самостоятельное выполнение заданий
Ход урока:
Назначение и интерфейс программы. Настройки и свойства..........1-й час
Создание Простейшей страницы. Работа с текстом.......................2-й час
Создание простейшей страницы. Работа с гарфикой.....................3-й час
Урок 3:
7.03.09г. 9.20-11.00 (2 академических часа)
МОУ СОШ №132, кабинет 2/14
Учитель: Мешков Алексей Александрович
Класс: 13 человек, присутствовали 10, отсутствовало 3.
Предмет: В мире Информатики
Тема урока: Microsoft Office Publisher.
Тип урока: Комбинированный. Изучение нового материала.
Цели урока:
Образовательная: Познакомиться с Microsoft Office Publisher.
Воспитательная: Воспитать трудолюбие, усидчивость.
Развивающая: Развитие творческих способностей и воображения.
Методы обучения:
Устный - фронтальный, обьяснение, беседа
Письменный - самостоятельное выполнение заданий
Ход урока:
Задания к уроку
Фотографии с урока
Проведение урока
1. Октябрьский район, ОблЦИТ 26.02.09г. 16.30-19.00 2. Кировский район, Информационно-экономический лицей 5.03.2009г. 10.45-11.30
Анализ проведенного урока
26.02.09г. 16.30-19.00 (3 академических часа)
ОблЦИТ, учебный кабинет №2
Класс: 11 человек, присутствовали все.
Предмет: Web-дизайн
Тема урока: Создание и изменение таблиц в редакторе web-страниц Macromedia Dreamweaver 8.
Тип урока: Комбинированный. Изучение нового материала.
Цели урока:
Образовательная: Научить создавать и изменять таблицы в редакторе web-страниц Macromedia Dreamweaver 8.
Воспитательная: Воспитать трудолюбие, усидчивость.
Развивающая: Развитие творческих способностей и воображения.
Методы обучения:
Устный - фронтальный, обьяснение, беседа
Письменный - самостоятельное выполнение заданий
Ход урока:
Материалы к уроку:
Презентация: Презентация
Разноуровневые тесты:
Профессионально-ориентационное мероприятие
5.03.2009г. 10.45-11.30 (1 академический час)
Информационно-экономический лицей
Класс: 11 класс
Тема занятия: Профессиональная ориентация учащихся
Ход урока:
В начале урока учащимся была представлена презентация факультета.
Были презентованы кабинеты факультета, специальности, адаптивные сборы,
КВН, Спортивные команды, Вожатский клуб, награды факультета.
После был оглашен список специальностей, вступительных экзаменов и
необходимых документов.
В конце учащимся были разданы листовки с информацией о специальностях,
вступительных экзаменах и необходимых документах.
Факультет технологии и предпринимательства НГПУ,
Новосибирский Государственный Педагогический Университет,
Анализ индивидуальной траектории прохождения педагогической практики
Впечатления о практике
У меня даже не найдутся подходящие слова, чтобы выразить все ощущения и впечатления, полученные в ходе практики. Очень дружелюбный коллектив ОблЦИТа распахнул перед нами двери в новый, увлекательный мир. Нам были предоставленны все условия, был организован захватывающий процесс прохождения практики. Мне было очень приятно и легко проходить свою первую педагогическую практику под руководством специалистов и преподавателей ОблЦИТа. Я надеюсь, что и в дальнейшем я буду проходить педагогическую практику здесь. За это короткое время появилась тяга приезжать сюда еще и еще, чаще и чаще, получать новые знания, возможно даже делиться своим опытом и реализовать уже имеющиеся знания. Всем преподавателям, специалистам и сотрудникам ОблЦИТа я хочу сказать сердечное спасибо и надеюсь на новые встречи.
Фотографии с практики
Повышение квалификации
Обучение на дистанционном курсе "GIMP-редактор растровых изображений"
Преподаватель: Макаревич Лилия Григорьевна
Координатор: Сергеева Анна Александровна
Занятия
Задание 1. Создание простейших изображений
Задание 2. Создание собственных кистей
Задание 3. Использование градиентов и текста
Задание 4. Рисование различными инструментами
Задание 5. Использование слоев
Задание 6. Использование выделений
Задание 7. Работа с масками
Задание 8. Изучение режимов наложения
Задание 9. Практическое использование режимов наложения
Задание 10. Практическое использование режимов наложения
Задание 11. Рыбы на пальмах!
Задание 12: За стеклом
Задание 13: Вперед, к Сатурну!