Проект Петуховой Лидии Васильевны — различия между версиями

Материал из Wiki 54
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «Категория:Шаблоны</noinclude> ==Автор проекта == Петухова Лидия Васильевна " США" == Предмет…»)
 
(Примеры продуктов проектной деятельности учащихся)
Строка 64: Строка 64:
 
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
 
== Примеры продуктов проектной деятельности учащихся ==
 
<gallery>
 
<gallery>
Изображение:0кеке4545кеке0.jpeg
+
Изображение:800px-0кеке4545кеке0.jpeg
 
Изображение:Уукепкпап1.jpg
 
Изображение:Уукепкпап1.jpg
 
Изображение:2ененен.jpg
 
Изображение:2ененен.jpg

Версия 15:49, 26 марта 2014



Автор проекта

Петухова Лидия Васильевна " США"

Предмет, класс

Английский язык 8 класс

Краткая аннотация проекта

Тема "США" изучается в первой четверти,где учащиеся знакомятся с географическим положением , городами и традициями США. В начале четверти учащиеся получают задание - подумать,чтобы они хотели узнать о США и представить это в виде проектной работы на уроке.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что ты знаешь о США?( геграфическое положение. города. традиции,национальный состав, праздники)

Проблемные вопросы

Почему США называют бурлящим котлом?

Учебные вопросы

1 Какие традиции США связаны с освоением новых земель представителями других стран? 2 Представители каких народностей проживают на территории США7

План проведения проекта

Подготовительный этап.

  • Выдача задания
  • Выбор темы учащимися
  • Сбор информации и работа с источниками
  • Консультации с учителем
  • Оформление проектной работы
  • Работа над постером по теме
  • Подготовка вопросов для обсуждения представленного материала

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

  • Работа над проектом
  • Работа над постером

Заключительный этап. Итоги

  • Представление проектной работы на уроке
  • Обсуждение и подведение итогов

Оценивание работы участников

Оценивание усилия каждого ученика и группы в целом: креативность,качество использования источников,качество ответа представленной презентации. Личные беседы с каждым и анализ работы над проектом Учащиеся анализируют свое участие в проекте

Вводная презентация (публикация) учителя

Вводная презентация на тему США

Визитная карточка проекта

Визитка

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Подбор и выполнение различных упражнений и тестов .Распределение тем проектов,подбор дополнительной литературы и наглядного материала, введение и отработка лексического материала. Выполнение тестов и упражнений с целью активизации материала

В ходе проекта

Сбор информации,обсуждение промежуточных результатов:интервью,опросы,анализ полученной из разных источников информации

По окончании проекта

Анализ информации,формулировка выводов.Оценивание усилий каждого ученика:креативность,качество ответа и подготовленной презентации.Выставление оценки

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Пособия по США под редакцией Томахина,использование материалов Большого справочника по английскому языку, использование материалов школьной библиотеки и интернета

Другие материалы

Отзывы