Проект Рупп И.А. Вода - источник жизни — различия между версиями

Текущая версия на 15:31, 7 апреля 2014

Тема проекта

Вода- источник жизни

Автор проекта

Рупп Ирина Аркадьевна

Предмет, класс

Химия, 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект осуществляется в рамках предмета химии в 8 классе. В нём рассматриваются вопросы: состав и строение воды, нахождение и круговорот воды в природе, свойства воды, вода в организме человека, потребность человека в воде, вода, которую мы пьём, использование воды в быту и на производстве, охрана водных ресурсов. В ходе исследовательской работы учащиеся учатся проводить простейшие эксперименты, обрабатывать и обобщать полученную информацию. Проект предусматривает индивидуальную, групповую и коллективную формы работ учащихся

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова наша ответственность в сохранении окружающей среды?

Проблемные вопросы

1. Каков состав и свойства воды? 2. Как вода влияет на климат планеты? 3. Возможна ли жизнь человека без воды? 4. Какую воду мы пьём? 5. Как можно решить проблему пресной воды?

Учебные вопросы

1. Какое строение имеет молекула воды? 2. К какому классу неорганических веществ относится вода? 3. Каковы физические свойства воды? 4. Какие химические свойства имеет вода? 5. Где встречается вода в природе? 6. В чём заключается круговорот воды в природе? 7. Как вы думаете, много ли в нашем организме воды? 8. Зачем нашему организму нужна вода? 9. Какими способами можно очистить питьевую воду? 10. Почему необходимо охранять водные ресурсы?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

1.Содержание: 1) Мотивация, постановка проблемы, выбор темы проекта, определение цели и задач, определение источника информации, способов её сбора и анализа. 2) Выбор формы отчёта. 3) Установление процедур и критериев оценки результатов. 4) Распределение обязанностей между членами группы.

2. Деятельность учащихся: 1) Объединение в группы. Выбор темы исследования. 2) Обсуждение информации предложенной учителем, выдвижение гипотез. 3) Постановка задач и выбор способов их решения, определение сроков, выбор формы отчёта, распределение обязанностей.

3. Деятельность учителя: 1) Организационная работа по выполнению проекта: выбор темы, форм и методов работы, постановка цели и задач, подготовка дидактических материалов, создание вводной презентации. 2) Консультирование

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

1. Содержание:

1) Сбор информации, решение промежуточных заданий.

2) Выполнение проекта.

2. Деятельность учащихся:

1) Поиск, сбор, изучение и анализ информации.

2) Выполнение исследовательской работы, формулирование выводов.

3) Подготовка отчётов.

3. Деятельность учителя:

1) Организация, консультирование

Заключительный этап. Итоги

1. Содержание:

1) Открытый отчёт (презентация).

2) Анализ и обобщение результатов.

2. Деятельность учащихся:

1) Защита проекта.

2) Участие в обсуждении.

3. Деятельность учителя:

1) Участие в коллективном анализе и оценке результатов проекта

2) Проведение рефлексии.

Оценивание работы участников

Презентация результатов(защита проекта)

Этап присвоения новой информации

Обсуждение, ответы на вопросы.

Организационные формы уроков

Урок-презентация,конференция.

Вводная презентация (публикация) учителя

Презентация "Вода - источник жизни"

Визитная карточка проекта

проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Презентация "Вода в природе"

Презентация "Вода, которую мы пьём"

"Охрана водных ресурсов"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Тест

В ходе проекта

Графический диктант

Дидактические карточки

По окончании проекта

Защита проекта

Рефлексия

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Памятка о безопасности для дете при работе в Интенете

Учебник Химия 8 класс. О.С.Габриелян. Москва.Дрофа.2009

Поурочные разработки с дидактическим материалом по химии 8 класс. Р.П.Суровцева. М.И.Виноградова. Москва. Дрофа.2003

Тесты по химии 8-9 клас

Мы изучаем химию. А.А.Тыльдсепп, В.А.Корк.М., "Просвещение". 1988

Другие материалы

Компьютеры, принтер, цифровая камера, проекционная система, лабораторное оборудование, сканер, экран

Отзывы