Учебный проект "Многогранники вокруг нас" — различия между версиями

Текущая версия на 11:16, 8 апреля 2014

Назад на страницу курсов по программе Intel «Обучение для будущего» в Сузунском районе (версия 10.0)

Автор проекта

Каменская Татьяна Васильевна

Предмет, класс

Геометрия, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Проект «Многогранники вокруг нас» направлен на повторение и закрепление отдельных понятий курса геометрии и физики в 10 классе. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации), в котором отражены результаты исследования по той или иной теме курса. Проект не столько сообщает новые знания по предмету, сколько углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса геометрии, физики, позволяет им связать их с реальными явлениями и фактами. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению. В ходе проекта обобщаются и закрепляются основные понятия стереометрии из раздела «Многогранники»,физики их раздела «Молекулярная физика». Ученики уточняют и закрепляют понятия «выпуклые и невыпуклые многогранники», «призма», «пирамида», «правильные многогранники». Для этого в ходе проекта организуются следующие исследования:

1.Многогранники в природе.

2.Многогранники в архитектуре.

3.Многогранники в дизайне.

Работа над проектом предполагает формирование коммуникативной компетентности, представление результатов в форме презентаций и вики-статей позволяет развить и совершенствовать навыки работы с информационно-коммуникационными технологиями.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как многогранники используются в окружающем нас мире?

Проблемные вопросы

1)Как природа использует свойства многогранников? 2)Какие многогранники используются человеком в его практической деятельности?

Учебные вопросы

1)Какие свойства многогранников использует природа для создания кристаллов? 2)Какие могогранники чаще всего используются человеком в архитектуре и дизайне?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Разбиение учащихся 10 класса на группы. Знакомство с темами ппрезентаций. Подбор материала к данным темам. Определение сроков подготовки проекта.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Подбор учащимися из интернет-ресурсов, анализ подобранного материала, создание презентаций по указанным темем.

Заключительный этап. Итоги

Защита проекта.

Оценивание работы участников

Самоанализ и самооценка учащимися работы группы, оценка учителя, администрации, родителей.

Вводная презентация (публикация) учителя

Буклет "Многогранники вокруг нас".

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Презентации "Многогранники в природе", "Многогранники в архитектуре", "Многогранники в дизайне"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

Тесты и уровневые работы до работы над проектом.

В ходе проекта

Самоанализ учащихся в ходе выполнения проекта.

По окончании проекта

Самоанализ проделанной работы. Оценка работы групп учителем, администрацией, родителями.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Учебники, методические пособия, христоматии, интернет-ресурсы.

Другие материалы

Фотографии, видеоматериалы.

Отзывы

Оновополагающий вопрос соответствует теме проекта.

Данный проект вызовет интерес у детей и найдет поддержку родителей.

Советуем расширить обьем презентации детей.