Проект Гутовой Анны Анатольевны — различия между версиями

Версия 14:40, 9 апреля 2014

Автор проекта

Гутова Анна Анатольевна, учитель технологии. Тема проекта"Моё собственное дело"

Предмет, класс

Технология, 10 класс

Краткая аннотация проекта

Проект "Мое собственное дело" рассчитан на учащихся 10 класса, срок выполнения 15 недель, выполняться он может, как группой состоящей из двух человек, так и самостоятельно. Организация своего собственного дела в современных социально-экономических условиях может помочь учащимся получить необходимые средства для существования, обеспечить помощь семье, сориентироваться в мире бизнеса, а также воспитать в себе необходимые качества для будущей необязательно предпринимательской, деятельности.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как продать зимой снег или взять его из ниоткуда?

Проблемные вопросы

1. Какие виды услуг необходимы в нашем селе?
2. Как организовать мое собственное дело?
3. Какие могут возникнуть трудности при организации собственного бизнеса?

Учебные вопросы

1. Что такое предпринимательская деятельность?
2. Какие виды предпринимательской деятельности вы знаете?
3. Бизнес - план, что это?
4. Какова цель бизнес - плана?
5. Какие разделы включает в себя бизнес - план?

План проведения проекта

Подготовительный этап.

1. Знакомство с вводной презентацией учителя.
2. Знакомство учащихся с темой проекта.
3. Формирование учащихся по группам.
4. Выбор вида услуг.
5. Составление учащимися с помощью учителя плана работы по реализации проекта.
6. Постановка цели, задач.
7. Знакомство с методами исследования. Учащиеся совместно с учителем выбирают методы исследования для своего проекта.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

1. Работа с литературными источниками.
2. Сбор информации по теме.
3. Обработка материала.
4. Составление бизнес - плана.
5. Учитель контролирует и корректирует деятельность учащихся.
6. Учащийся совместно с учителем корректирует написанный материал работы.
7. Оформление творческого проекта.
8. Подготовка учащимися презентации для защиты своего проекта.Памятка для подготовки публичного выступления

Заключительный этап. Итоги

1. Представление результатов работы с использованием презентации.
2. Обсуждение и подведение итогов.

Оценивание работы участников

Оценивание проектной работы проводится по следующим критериям:

1. Раскрытие темы;
2. Содержание темы;
3. Оформление работы;
4. Публичная защита.

Вводная презентация (публикация) учителя

Мое собственное дело

Визитная карточка проекта

Визитка

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Проект Мое собственное дело

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

1. Анкетирование
2. Диагностика эффективности использования проектной деятельности.
3. Показ стартовой презентации учителя.
4. Создание плана работы, посредством листа планирования
5. Постановка цели и задач
6. Выбор методов исследования.

В ходе проекта

1. Структура бизнес-плана.
2. Мониторинг выполнения проектной работы.
3. Оформление творческого проекта
4. Оформление презентации

По окончании проекта

1. Проводится открытый урок, в ходе которого, учащиеся защищают свою работу.
2. Оценивание производиться по:
   1. Критерии оценивания проектной работы.
   2. Критерии оценивания мультимедийной презентации
   3. Критерии оценивания защиты проектной работы
3. Учащиеся в конце защиты делают самооценку своей работы лист самооценки
4. В конце урока учащиеся заполняют анкету
5. Рефлексия для учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Симоненко В.Д. Технология, 10 класс (вариант для девочек). М: Вентана-Граф, 2011г.
2. [1].
3. Матяш Н.В. Подготовка учителя технологии к обучению школьников проектной деятельности. – Брянск: Издательство Брянского государственного педагогического университета имени академика петровского И.Г., 2000.
4. Нагель, О. И. О критериях оценки проектной деятельности учащихся / О. И. Нагель - Школа и производство. - 2007.
5. Поливанова, К. Н. Проектная деятельность школьников: пособие для учителя. / К. Н.Поливанова – М.: «Просвещение», 2008.
6. Слепова Е. Б. Исследовательская и проектная деятельность школьников: учебно – методическое пособие к спецкурсу «Исследовательская и проектная деятельность учителя и учащихся» / Составитель: Е. Б. Слепова. – Новосибирск: Издательство НИПКиПРО,2009.

Ссылки на интернет ресурсы

[2] [3] [4] [5] [6] [7] [8]

Отзывы