Сетевые педагогические сообщества и социальные сервисы как форма профессионального развития. 14 апреля - 13 мая 2014 (Искитимский район) — различия между версиями

Материал из Wiki 54
Перейти к: навигация, поиск
(Учебные страницы участников обучения)
(Участники)
Строка 43: Строка 43:
  
 
*[[Участник:ОрловаВ.В.]]
 
*[[Участник:ОрловаВ.В.]]
 +
 +
*[[Участник:Черных]]
  
 
=Учебные страницы участников обучения=
 
=Учебные страницы участников обучения=

Версия 13:49, 18 апреля 2014

Цель

Знакомство слушателей с социальными сервисами сети Интернет - инструментами организации образовательного процесса нового поколения в профессиональной деятельности.

Задачи

Kinder internet Derevyagina 0311.png

- Знакомство с различными Интернет-сервисами и инструментами социальных сетей

- Развитие готовности использовать различные Интернет-сервисы для профессионального роста и самообразования.

- Развитие готовности к "несинхронной" работе с другими людьми.

- Создание условий для развития готовности к использованию различных форм Интернет-активности учащихся для достижения актуальных образовательных результатов.



Ход работы

  • Обзор социальных сервисов:
    • отличие Web 2.0 от Web 1.0; основные понятия;
    • типология социальных сервисов;
    • примеры наиболее популярных сервисов.
  • Информационно-коммуникационные технологии: сервисы Web2.0.
    • почта Google. Регистрация почтового ящика. Чат
    • сетевые офисы Google. Размещение документов для индивидуальной и коллективной работы
    • Picasa. Карты google
    • создание сайта средствами web 2.0. Сайты Google.
    • Технология Wiki-Wiki.
  • Сервис Lionit для организации коллективной работы учащихся.
  • Сacoo. Создание и совместное редактирование диаграмм
  • ThingLink. Интерактивные изображения
  • Learningapps
  • Puzzlecup
  • Calameo
  • Мастер-тест
  • Voki.com
  • Выпускная работа


Участники

Учебные страницы участников обучения

Учебная страница "Приметы осени"

Полезные ссылки