Учебный проект "Мои домашние питомцы" — различия между версиями

Версия 16:29, 23 апреля 2014

Автор проекта

Маркова Вера Иванавна

Предмет, класс

1 класс

Краткая аннотация проекта

В данном проекте будут содержаться материалы о домашних питомцах, об их повадках, привычках, способах ухода за ними. Будут подобраны фотографии, выполнены рисунки.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему мы любим кошек и собак? Понимаем ли мы их?

Проблемные вопросы

Как эти животные приспособились к жизни с человеком?

Учебные вопросы

Почему их называют домашними?

-Какие привычки кошек вы знаете?

-Какие привычки собак вы знаете?

-Как ухаживать за кошками?

-Как ухаживать за собаками?

-Какие предметы ухода за домашними питомцами вы знаете?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

Подготовка необходимых печатных материалов: (памятки по работе со справочной литературой)

Определить время проведения занятий в библиотеке и классе.

Подготовить необходимые книги.

Проверить доступность книг, DVD и CD дисков к использованию в классе

Определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом.

Обсудить необходимое оборудование

Определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки

Подготовить кабинет, где будут работать ученики.

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы

Провести инструктаж по технике безопасности

Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся

Разработать план действия каждого участника проекта

Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований

Сфотографировать учащихся за работой.

Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов

Оценить проделанную работу

Заключительный этап. Итоги

Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма)

Разместить информацию о проекте и его результатах на школьных стендах.

Представить презентацию проекта на школьной конференции.

Сфотографировать итоговые мероприятия и конференцию по проекту

Наградить наиболее отличившихся учащихся

Оценивание работы участников

Проведение вводной презентации учителем. Определение целей и задач данной темы. Оценивание опыта и потребностей учащегося. Поощрение саморегуляции и сотрудничества. Проверка понимания и поощрение метапознания. Дневник участников проекта. Критерии оценивания.

Сведения о проекте

Вводная презентация (публикация) учителя

Буклет для родителей (стр.1)[1]

БУКЛЕТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ (СТР.2)[2]

Вводная презентация [3]

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Презентация учащегося [4]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

-опрос-беседа по теме пректа; -карточки индивидуального контроля; -Викторина «Наши домашние питомцы»

В ходе проекта

-ведение листа наблюдений;

-дневник участника проекта

-самооценка участника проекта;

По окончании проекта

устное оценивание сочинений

–миниатюр «Мои домашние питомцы»

-критерии оценки альбома по данной теме;

-критерии оценки презентации [5]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Памятка "Как оформить альбом"

Памятка "Как подготовиться к сочинению-миниатюре"

Другие материалы

Отзывы