Учебный проект "Путешествие в страну натуральных чисел" — различия между версиями

Материал из Wiki 54
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: « == Автор проекта == Голованова Римма Абраровна == Предмет, класс == Математика 5 класс == …»)
(нет различий)

Версия 16:34, 23 апреля 2014


Автор проекта

Голованова Римма Абраровна

Предмет, класс

Математика

5 класс

Краткая аннотация проекта

В данном проекте будут содержаться работы учащихся в виде презентации, где будут рассматриваться связь математики с окружающей средой и искусством

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие числа называются натуральными?


Проблемные вопросы

Какую роль играют числа в жизни человека?

Учебные вопросы

  1. А почему числа называются натуральными?
  1. Каким путем легче дойти до школы?
  1. Что общего у солнечного и математического луча? А чем они отличаются?
  1. Зачем на линейке деления и числа?

План проведения проекта

Подготовительный этап. Планирование проекта

  1. План проведения проекта
  2. Подготовительный этап Ответственные Сроки выполнения
  3. Подготовка необходимых печатных материалов: (памятки по работе со справочной литературой, поиску информации в сети Интернет и сохранению информационных объектов на внешние носители, инструкции )
  4. Определить время занятий в компьютерном классе и библиотеке.
  5. Определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом.
  6. Обсудить необходимое оборудование
  7. Определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы и способы проверки

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

  1. Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточной и итоговой работы
  2. Провести инструктаж по технике безопасности
  3. Провести анализ собранного материала и инструктирование по дальнейшим действиям учащихся
  4. Разработать план действия каждого участника проекта
  5. Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований
  6. Сфотографировать учащихся за работой.
  7. Обсудить с учащимися формы представления полученных результатов
  8. Оценить проделанную работу

Заключительный этап. Итоги

  1. Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма)
  2. Разместить информацию о проекте и его результатах на вики-странице
  3. Представить презентацию проекта
  4. Сфотографировать итоговые мероприятия и конференцию по проекту
  5. Наградить наиболее отличившихся учащихся

Оценивание работы участников

Вводная презентация (публикация) учителя

Буклет для родителей (стр.2) [1]

Буклет для родителей (стр.1) [2]

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Презентация [3]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

В начале проекта

• Карта З-И-У

• Викторина

В ходе проекта

1. Дневник участника проекта.

2. Лист самооценки ученика в группе. [4] 3. Журнал наблюдения учителя,

По окончании проекта

1. Разработать критерии оценок над презентацией.[5]

2. Взаимопроверка работ проведенной презентации в группах

3. Оценка работ.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. План работы над проектом
  2. Инструкции к составлению презентации

Другие материалы

Отзывы