Проект Терехова Дмитрия Сергеевича — различия между версиями
Anastasia (обсуждение | вклад) (Новая страница: «Шаблон создан для слушателей Курсы по Новому основному очному курсу программы Intel Обуч…») |
Diana (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ||
== '''Терехов Дмитрий Сергеевич''' == | == '''Терехов Дмитрий Сергеевич''' == | ||
| Строка 138: | Строка 138: | ||
== Отзывы == | == Отзывы == | ||
| − | + | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
Текущая версия на 13:02, 14 мая 2014
Содержание
- 1 Терехов Дмитрий Сергеевич
- 2 Архитектура ЭВМ, группа № 303
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Основополагающий вопрос
- 6 План проведения проекта
- 7 Оценивание работы участников
- 8 Вводная презентация (публикация) учителя
- 9 Визитная карточка проекта
- 10 Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Другие материалы
- 14 Отзывы
Терехов Дмитрий Сергеевич
Тема проекта: Внутренняя архитектура ПК
Архитектура ЭВМ, группа № 303
Данная группа обучается на очном отделении по специальности
"Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем."
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какое дальнейшее влияние окажет технический прогресс на развитие цивилизации?
Проблемные вопросы
Почему компьютерные технологии внедряются почти в каждую сферу человеческой деятельности?
Почему данные технологи по большей части отрицательно влияют на здоровье человека?
Почему человек становится зависим от технических и вычислительных устройств?
Учебные вопросы
Какие вычислительные устройства человек использует в своей профессиональной деятельности?
Какими вычислительными и мультимедийными возможностями обладает современный компьютер?
Какова современная внутренняя архитектура персонального компьютера?
План проведения проекта
Подготовительный этап. Планирование проекта
1. Подборка тематики выпуска газеты.
2. Определение тематик статей.
3. Обсуждение выпуска и определение дизайнерских идей.
4. Определение круга материалов для публикации.
5. Организация групп для сотрудничества, распределение ролей и обязанностей.
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Работа над проектом:
1. Обсуждение стратегии и плана работы для каждой группы.
2. Поиск информации по теме публикаций, соответствующей заданию.
3. Написание и корректировка статей, подбор фотографий и изображений к статьям.
4. Дополнительные обсуждения по материалам публикаций, обработка данных.
5. Верстка публикации проверка корректности верстки.
6. Оформление презентации для защиты проекта
Заключительный этап. Итоги
1. Защита проекта, проведение дискуссии, определение положительных и отрицательных сторон проекта.
2. Планирование и обсуждение перспектив данного проекта.
Оценивание работы участников
Оценивание проводится на основе анализа деятельности каждой группы, работающей над проектом.
Вводная презентация (публикация) учителя
Визитная карточка проекта
Примеры продуктов проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В начале проекта
1.Введение и обсуждение критериев;
2.Постановка вопросов на понимание;
3.Стартовая презентация учителя - актуализация знаний по теме.
В ходе проекта
1. Подбор материала для статей
2. Структурирование статей
3. Компоновка и верстка
4. Разработка презентации газеты
По окончании проекта
1. Анализ перспектив проекта
2. Круглый стол
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
1. "Архитектура компьютера" Таненбаум 2003 4-е издание
2. Системное администрирование на 100% Сергей Бормотов изд. Питер 2006
3. www.citforum.ru
Другие материалы
1. [1]
2.[2]
3. [3]
